10.下列動物類群對應(yīng)的特征及動物代表搭配不正確的是(  )
動物類群對應(yīng)特征動物代表
A扁形動物身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門渦蟲
B腔腸動物身體輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門血吸蟲
C節(jié)肢動物有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)蜻蜓
D線形動物身體細長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門蛔蟲
A.AB.BC.CD.D

分析 扁形動物的主要特征:身體兩側(cè)對稱(左右對稱)、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成,無肛門;
腔腸動物的特征是:生活在水中;身體呈輻射對稱;體表有刺細胞有口無肛門;體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成;體內(nèi)有消化腔;
節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié);
線形動物的特征為:身體細長,圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門,有假體腔,據(jù)此解答.

解答 解:A、渦蟲身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門,屬于扁形動物,A正確;
B、血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱),屬于扁形動物,B錯誤;
C、蜻蜓有外骨骼,身體和附肢都分節(jié),屬于節(jié)肢動物,C正確;
D、蛔蟲身體細長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門,屬于線形動物,D正確.
故選:B.

點評 掌握各個動物類群的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某學(xué)習(xí)興趣小組設(shè)計了明暗不同但是相通的兩種環(huán)境,各放入10只鼠婦,過一段時間觀察統(tǒng)計鼠婦的分布情況,下表是該小組重復(fù)5次所統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值.下列相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
23456789
明亮74100000
陰暗1316192020202020
A.該實驗過程中明暗兩種環(huán)境的差異只能是光照
B.該小組重復(fù)實驗5次利于提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性
C.實驗中明暗兩種環(huán)境所放入的鼠婦大小可以不同
D.該小組的實驗結(jié)果說明了光照會影響鼠婦的分布

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.對下列實驗的描述不正確的是( 。
A.口腔上皮細胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁
B.測種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測的方法
C.葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割
D.燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄滅

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于人體生理活動或現(xiàn)象說法正確的是( 。
A.青春期身體的變化與性激素有關(guān)B.鼓膜傳遞聲波并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
C.消化腺分泌的消化液都含有消化酶D.輸尿管的主要功能是排出尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情.截至12月,世界衛(wèi)生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人.埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的.該病毒變異非?欤粩喑霈F(xiàn)新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播.疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作.目前疫情已得到了有效控制….根據(jù)以上信息和所學(xué)知識回答下列問題:
(1)埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同B
①肺結(jié)核    ②流感     ③蛔蟲病   ④中東呼吸綜合征
A.①②B.②④C.①③D.③④
(2)埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種,主要基因突變原因是病毒結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)發(fā)生
了改變.
(3)疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是②④(填代號)
①隔離病人     ②使用一次性口罩、手套和防護服
③接種疫苗     ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒
(4)圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況.圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點是第二次比第一次多,且持續(xù)的時間長.因而預(yù)防接種通常應(yīng)進行兩次或多次.上述免疫反應(yīng)屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物體由小到大,與細胞的生長、分裂、分化是分不開的,下列是有關(guān)細胞的敘述,其中錯誤的是( 。
A.細胞的生長就是細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)轉(zhuǎn)換成自身的物質(zhì),體積逐漸增大的過程
B.細胞分裂形成的兩個子細胞與原細胞相比,其細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)、數(shù)目及所含的遺傳物質(zhì)一般都相同
C.細胞分化是相同的細胞后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程,是細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變引起的
D.人體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體提供能量的有機物是(  )
A.糖類B.脂肪C.無機鹽D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.5月22日是“國際生物多樣性日”,聯(lián)合國將2015年的主題確定為“生物多樣性促進可持續(xù)發(fā)展”.下列關(guān)于生物多樣性及其保護的說法,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B.就地保護是保護生物多樣性的根本途徑
C.生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D.保護生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用

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