【題目】如圖是分類等級(jí)示意圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）圖中最大的分類單位是______。

（2）分類的依據(jù)主要是生物的______和______上的相似程度。

【答案】目 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理功能

【解析】

生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的單位。生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）和生理功能方上的相似程度等方面的特征，把生物劃分為不同的類群。

（1）生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的單位。生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同點(diǎn)越少，生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同點(diǎn)越多。因此，圖中最大的分類單位是目。

（2）生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）和生理功能方上的相似程度等方面的特征，把生物劃分為不同的類群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）對(duì)物像具有放大作用的是[ ]___________和[ ]___________。

（2）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________和[ ]______ 。

（3）光線從反光鏡到達(dá)眼睛的路徑是：反光鏡→光圈→ _________ →物鏡→______→目鏡→ 眼睛

（4）現(xiàn)用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，在移動(dòng)物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處，可推斷這污點(diǎn)在________________　。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察并繪制的果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到了觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[8]________________

(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 _________ (填“甲”或“乙”)

(4)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中的[5]____________內(nèi)含有糖分。

(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4] ______________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你見過(guò)如圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近些年來(lái)在果樹栽培和樹木移栽過(guò)程中常用的一種方法．試回答下面的問(wèn)題．

（1）給植物輸入的液體中可能含有水分和__________等物質(zhì)，給植物補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng)，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)．

（2）輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的________組織中（選“分生”或“輸導(dǎo)”）．

（3）圖中輸入吊液的部位屬于大樹的莖，從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度看莖屬于_______．

A．組織B．器官 C．系統(tǒng)D．個(gè)體

（4）大樹葉片可以利用二氧化碳和水，進(jìn)行_______作用合成有機(jī)物，同時(shí)釋放______，維持空氣中的碳-氧平衡。合成的有機(jī)物通過(guò)葉脈、葉柄、莖、根等結(jié)構(gòu)中的_______（選“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w各處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較表，在“成分”一欄中，甲、乙、丙、丁表示二氧化碳、氮?dú)�、氧氣、其它氣體，其中表示二氧化碳?xì)怏w的是（ ）

成分

吸入氣體/%

呼出氣體/%

甲

20.96

16.40

乙

0.03

4.10

丙

78.00

78.00

丁

0.01

1.5

合計(jì)

100.00

100.00


A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是（　�。�
A.相互作用
B.捕食與被捕者
C.互惠互利
D.相互競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】技能熟練，科學(xué)操作。

（1）如圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是將______。

（2）如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有______。

（3）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法：______。

（4）使用顯微鏡時(shí)，若要將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，需要調(diào)節(jié)______。

A．轉(zhuǎn)換器 B．光圈 C．反光鏡 D．遮光器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，有細(xì)胞核
B.白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核
C.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，無(wú)細(xì)胞核
D.血小板無(wú)細(xì)胞核，比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類的等級(jí)單位中，最基本的和最高等級(jí)的分類單位分別是

A. 界、種 B. 種、界 C. 種、門 D. 綱、目

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