【題目】請回答下列人體生理調節(jié)過程中的有關問題。
(1)某人看到或聽到不順心的事,有時會出現(xiàn)情緒激動,心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象,這是神經調節(jié)和__調節(jié)協(xié)同作用的結果。
(2)乒乓球運動員靈巧動作的完成,除大腦皮層參與活動外,還需要__起平衡協(xié)調作用。
(3)反射是神經調節(jié)的基本方式,圖中神經沖動的傳導方向是____;作為反射弧結構[1]的功能是____;人類所特有的條件反射是____。
(4)某病人出現(xiàn)四肢無力、肌肉萎縮等癥狀,但他的全身感覺功能正常。該病人的病變部位可能是上圖中的[]____。
【答案】 激素(體液) 小腦 1→2→3→4→5 接受刺激,并把刺激轉化為神經沖動 對語言、文字的刺激建立的條件反射 4傳出神經
【解析】反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經、5效應器。
(1)某人看到或聽到不順心的事,有時會出現(xiàn)情緒激動,大腦皮層比較興奮,在大腦的調節(jié)下,腎上腺分泌的促腎上腺激素增多心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象,是神經調節(jié)和激素體節(jié)協(xié)同作用的結果。激素發(fā)揮作用要經過血液的運輸,因此激素調節(jié)也屬于體液調節(jié)。
(2)小腦的功能使運動協(xié)調、準確,維持軀體平衡。乒乓球運動員動作平衡協(xié)調是由小腦來完成的。
(3)反射是神經調節(jié)的基本方式。圖中神經沖動的傳導方向是1感受器→2傳入神經→3神經中樞→4傳出神經→5效應器。作為反射弧結構[1]的功能是接受刺激,并把刺激轉化為神經沖動。人類特有的條件反射是由抽象的語言、文字刺激引起的條件反射,如聽故事感動的流淚。
(4)傳入神經即感覺神經,它是感覺神經元發(fā)出的神經,(圖中的虛線內代表的是神經中樞脊髓),在周圍神經系統(tǒng)中神經元的細胞體匯集的地方是神經節(jié),圖中2繪有神經節(jié)可判定[2]是傳入神經;傳出神經即運動神經,運動神經元在脊髓內,因此它沒有神經節(jié),[4]是傳出神經。全身感覺功能正常,說明感受器能接受刺激,產生興奮,并把興奮沿著傳入神經傳到脊髓內的神經中樞,經脊髓的白質上行傳到大腦,形成感覺。而病人出現(xiàn)四肢無力、肌肉萎縮等癥狀可能是[4]傳出神經病變,肌肉接收不到神經傳來興奮的刺激,不能收縮舒張,時間長了肌肉萎縮。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體胃腸道中棲息著數百萬億的微生物菌群,它們形成的微生態(tài)與機體健康息息相關.請回答下列問題.
(1)食物進入胃里后,胃不停地蠕動,胃壁上的胃腺同時分泌大量的__,其中含有消化酶,可以使食糜中的__在胃中被初步分解.人感染幽門螺桿菌后,幽門螺桿菌主要“定居”在胃粘膜表面,引起慢性胃炎甚至胃潰瘍.
(2)為研究乳酸菌Z對幽門螺桿菌感染的影響,研究者將若干只實驗小鼠均分為四組.按下表所示進行處理,幾個月后檢測四組小鼠胃粘膜炎癥因子量(炎癥反應的一個檢測指標),結果如圖所示.
組別 處理 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 |
灌胃乳酸菌Z | ﹣ | ﹣ | + | + |
三周后灌胃幽門螺桿菌 | ﹣ | + | + | ﹣ |
注:“+”表示進行,“﹣”表示未進行.
①第__(填組號)組結果對比說明幽門螺桿菌會引起小鼠產生炎癥反應.
②綜合第3組與第__(填組號)組結果,說明乳酸菌Z不僅不會引起炎癥反應.還能對幽門螺桿菌感染起到__作用.
(3)研究者還發(fā)現(xiàn),第3組小鼠胃內微生物菌群多樣性也顯著高于第2組,推測可能是由于乳酸菌Z灌胃后,有利于維持胃內各種菌群的微生態(tài)__,降低了幽門蜾桿菌感染的機會.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的棉花是基因工程的成果,有關此棉花的敘述錯誤的是 ( )
A. 它的培育利用了轉基因技術
B. 它的抗蟲性狀不能遺傳
C. 它的種植能減少農藥的使用
D. 抗蟲棉花品質優(yōu)良
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據心臟結構和人體血液循環(huán)示意圖,回答下列問題:
(1)圖甲是心臟結構示意圖,心臟結構中,心壁最厚的是 ,保證血液從心房流向心室的結構是 (兩個空均填字母)。
(2)圖乙由3到2為 循環(huán),經過此循環(huán)后,血液成分的變化是 。
(3)小李同學感冒咳嗽,服用感冒藥后,藥物到達心臟四腔的先后順序是 (用圖乙中的數字表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞從外界獲得營養(yǎng)物質主要是通過( )
A.呼吸系統(tǒng)和運動系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) D.內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照構成生物體的結構層次排序,正確的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com