精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據圖回答.

(1)神經調節(jié)的基本方式是_____

(2)縮手反射的神經中樞位于_____(填“脊髓”或“大腦”),該反射屬于_____(填“非條件”或“條件”)反射.

(3)圖中①是_____,它能接受刺激,產生神經沖動;圖中④是_____,它接受到神經沖動后,作出反應;圖中⑤是_____,它能接受傳入的神經沖動,并將神經沖動傳遞給傳出神經.

(4)將縮手反射神經沖動傳導的途徑補充完整:

①→_____→⑤→_____→④(填序號)

(5)如果圖中結構 ⑤出現故障,針刺手指后_____(填“能”或“不能”)發(fā)生反射.

【答案】 反射 脊髓 非條件 感受器 效應器 神經中樞 不能

【解析】(1)神經調節(jié)的基本方式是反射,而反射的結構基礎為反射弧反射弧的組成包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。
(2)縮手反射的神經中樞位于脊髓。反射包括簡單(非條件)反射和復雜(條件)反射,縮手反射屬于非條件(簡單)反射。
(3)從圖中可以看出,①是感受器,能接受刺激并產生興奮,能傳導的興奮就是神經沖動;②是傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞;⑤是神經中樞,能接受神經沖動,產生新的神經沖動;③是傳出神經,能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器,引起反射;④是效應器,能接受刺激并作出反應
(4)縮手反射神經沖動傳導的途徑:①感受器→②傳入神經→⑤神經中樞→③傳出神經→④效應器。
(5)如果⑤神經中樞受到損傷后,反射弧不完整,神經沖動不能經過傳出神經傳到效應器,因此無法完成縮手反射

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光學顯微鏡是學習生物學必備的儀器

(1)當用高倍鏡觀察時,物像若不清晰,需要轉動[]_____使物像清晰.

(2)當你發(fā)現鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用_____擦鏡頭.

(3)對光時,如果室內的光線很強,應轉動[]_____,選用_____ 鏡,對準光源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究“丁香提取液對馬鈴薯呼吸作用強度的影響”,某興趣小組做了以下實驗:
步驟 I:選取體積大小相近、薯皮未損傷、其它狀況相同的馬鈴薯,分為16等份,4份為一組,分別均勻噴灑等質量的不同溶質質量分數的丁香提取液和清水(見下表),放在陰涼通風處迅速晾干.

組 別

A

B

C

D

試 劑

0.0025%丁香提取液

0.0050%丁香提取液

0.0075%丁香提取液

清水

樣品份數

4

4

4

4

步驟 II:把經過預處理的馬鈴薯用網袋裝好后,放在溫度為12℃、濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲藏180天,儲藏期間每隔45天各取出一組樣品測定其呼吸作用強度,并繪圖(呼吸作用強度表示每千克馬鈴薯每小時減少的質量為多少毫克).請回答:

(1)馬鈴薯的塊莖生殖屬于
(2)設置D清水組的作用是
(3)上述實驗的變量是
(4)該實驗得出的結論是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨、關節(jié)和________ 共同構成了我們人類的運動系統。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 栽花用的盆底必須留一小孔,且最好用瓦盆而不用瓷盆,這是因為

A花卉植物需水量很少

B減少土壤積水,并增加土壤中空氣

C降低土壤溫度

D有利于排放二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。王明和張紅是一對表兄妹,聽、說能力均正常,他們結婚后生了一個先天性聾啞的孩子,請分析回答:

(1)王明的基因組成是________,他們再生一個孩子是先天性聾啞患者的可能性為__________

(2)預防遺傳病發(fā)生的有效措施是_____________。

(3)王明的鄰居小李因小時候生病注射鏈霉素導致聾啞,這種性狀______(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藥物包裝盒上標示的OTC表示該藥物屬于( )

A處方藥 B非處方藥 C口服藥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究草履蟲對外界刺激的反應,李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示)用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,再用滴管在1,2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,請回答下列問題;

(1)在觀察草履蟲時,應從培養(yǎng)液的 (填“表”或填“底”)層吸。疄橄拗撇萋南x運動過快,應在液滴中放少許

(2)用滴管在1,2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,目的是

A.刺激草履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個液滴 D.殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一點該物質,放在2號載玻片右側液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載破片起對照作用),可能觀察到的現象及相應結論是:

①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動,則該物質對草履蟲是 (填“有利”或填“有害”)刺激.

②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動,則該物質對草履蟲是 (填“有利”或填“有害”)刺激.

(4)實驗結論:

(5)草履蟲靠 吸入氧,排出二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統中腐生細菌和腐生真菌在物質循環(huán)中的作用示意圖,請分析后回答:

(1)腐生細菌和腐生真菌在生態(tài)系統中將生物遺體分解成a和b , 這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物.由此可見,腐生細菌和腐生真菌屬于生態(tài)系統的
(2)寫出該生態(tài)系統中的食物鏈:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案