【題目】預(yù)防接種的目的是（　�。�

A. 直接消滅病原體 B. 增加人體營養(yǎng)

C. 獲得非特異性免疫 D. 產(chǎn)生抗體，獲得免疫

【答案】D

【解析】根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計劃的給兒童進行預(yù)防接種，以達到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計劃的進行預(yù)防接種叫計劃免疫，預(yù)防接種能使人產(chǎn)生抗體，抵抗疾病，保護人體健康，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用下列食物都可能發(fā)生中毒，其中不是由病菌引起的中毒是（　�。�

A. 蒼蠅叮過的米飯 B. 沒煮熟的蕓豆

C. 變酸的炒菜 D. 腐爛的橘子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類性別決定的敘述，你不認同的是

A. 自然狀況下，生男孩和生女孩的幾率是相等的

B. 男性體細胞的性染色體中，X染色體來自于父方

C. 一對夫婦生了一個男孩，他們想再生一個女孩的概率是50%

D. 人的性別是在受精卵形成時決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用為地球生物提供了

①食物來源　　②空氣來源　　③氧氣來源　�、苣芰縼碓础�

A.①②③B.②③④C.②③④D.①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)神經(jīng)調(diào)解示意圖，請選出錯誤的一項：（ ）

A.結(jié)構(gòu)1是大腦全部由神經(jīng)元構(gòu)成

B.結(jié)構(gòu)2具有協(xié)調(diào)運動功能

C.結(jié)構(gòu)4受到刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動與結(jié)構(gòu)7的神經(jīng)沖動不同

D.結(jié)構(gòu)1能控制結(jié)構(gòu)7的反射活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕 食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓�！边@是達爾文描述的生物之間的關(guān)系。

（1）請寫出上述資料中的一條食物鏈：________________________________________________

（2）假如貓少了，對三葉草有什么影響？_____________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達式，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示___________。

（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①]_______和無機鹽在體內(nèi)的運輸。

（3）植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在[　 　]_________中，這些能量通過__________作用釋放出來，為植物生命活動提供動力。

（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的__________，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的__________起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（答出一點即可） _________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春暖花開的季節(jié)，樹林間的鳥兒多了起來，有一些鳥異常活躍，經(jīng)常鳴叫，但當(dāng)雛鳥卵孵出來后，就很少鳴叫了．這種鳥很可能是（　　）

A. 身體強壯的鳥 B. 雄鳥 C. 受傷的鳥 D. 雌鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果，請分析回答下列問題：

性狀

家庭

成員

血型

眼瞼

眼球虹膜的顏色

父親

A

雙眼皮

褐色

母親

O

雙眼皮

褐色

女兒

A

單眼皮

褐色

（l）女兒與父母眼球虹膜的顏色一致．這一現(xiàn)象叫 。

（2）在遺傳學(xué)上，單眼皮與雙眼皮被稱為 。

（3）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，女兒眼瞼的基因組 成為 。如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性是 。

（4）父親遺傳給女兒的性染色體是 。

（5）如果女兒因病需要輸血，家庭成員中最佳的供血者是 。

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同步練習(xí)冊答案