1．從腎小囊中、腎小管的末端抽取的液體，分別是（　�。�
A．血液和原尿B．原尿和尿液C．原尿和血液D．血液和尿液

分析 尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用

解答 解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．所以，腎小囊中的液體是原尿，從腎小管流出的液體是尿液．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎臟的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境，小伊想證實該廣告的真實性，邀你一起做實驗．
實驗準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水、1%洗手液溶液，將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域．
（1）完善實驗過程
  甲區(qū)域乙區(qū)域
實驗步驟第一步放20條蚯蚓放20條蚯蚓
第二步每天噴10毫升1%洗手液每天噴10毫升
清水
第三步兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計其中蚯蚓的
生存情況
實驗結(jié)果2條38條
（2）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，好處是減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（3）兩組實驗除是否噴灑洗衣液外，其他條件均相同且適宜．
（4）假如小伊的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，應(yīng)取他們的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人類反射知識的描述錯誤的是（　　）
A．膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓
B．聽覺的形成過程中鼓膜能感受聲波信息
C．視覺形成于大腦
D．談虎色變是人類特有的反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．將新鮮的雞蛋輕輕敲碎，倒在培養(yǎng)皿內(nèi)觀察，對卵黃上小白點的解釋錯誤的是（　�。�
A．小白點位于卵黃表面B．小白點稱為胚盤，里面含有卵細(xì)胞
C．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位D．是鑒定卵是否受精的依據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．設(shè)計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答問題：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）
（1）此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對照組：將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成清水，其它保持不變．
（2）“暗處理一晝夜”，目的是讓綠色植物通過呼吸作用消耗體內(nèi)貯存的有機(jī)物．
（3）實驗過程中，葉片顏色的變化是由黃白色變?yōu)樗{(lán)色，造成這種變化的原因依次為酒精脫去葉綠素；碘液遇淀粉變藍(lán)色．
（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，則在其它實驗條件適宜的情況下，可預(yù)測實驗結(jié)果是：綠色植物在有無二氧化碳中均能制造有機(jī)物．
（5）光合作用所需原料還有水分，是通過輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管運輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．變態(tài)發(fā)育是指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列病因與疾病不相符的是（　　）
A．缺乏維生素A--腳氣病
B．胰島素分泌不足--糖尿病
C．幼年時期生長激素分泌不足--侏儒癥
D．紅細(xì)胞數(shù)量過少--貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖示所示的結(jié)構(gòu)是反射弧，其中“1”表示的是（　�。�
A．感受器B．傳出神經(jīng)C．效應(yīng)器D．神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，將來能夠發(fā)育成幼鳥的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．②系帶B．③卵白C．④卵黃D．⑤胚盤

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同步練習(xí)冊答案