【題目】小葉同學學習了人體尿液形成的過程后,繪制出腎單位模式圖,請結合圖分析回答:
(1)圖5中,部位[ ⑥ ]的葡萄糖濃度從0.1最終降為___________,是因為該部位發(fā)生了重吸收作用,重吸收的物質除葡萄糖外,還包括大部分__________及部分無機鹽。
(2)若尿檢后發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細胞,最可能是因為圖5中的[____]腎小球發(fā)炎,造成通透性增加,腎小球發(fā)生____________作用時,血細胞也隨著進入[ ____]腎小囊腔中形成原尿。
(3)圖5中有一條位于兩組毛細血管之間的動脈,它是[ _____]。
血管[ ⑦ ]和血管[ ① ]相比,血液中物質濃度明顯增高的成分除了水還有_______________。
(4)健康人[ ③ ]內的液體比[ ④ ]內的液體多了血細胞和___________________。當小葉感到尿意時,說明尿液在__________中的貯存已達到一定量。
【答案】 0 水 ③ 濾過 ④ ② 二氧化碳 大分子蛋白質 膀胱
【解析】試題分析:(1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管,腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通;(2)尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程;(3)圖中,①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管、⑥腎小管周圍的毛細血管、⑦腎靜脈。
(1)圖中部位⑥的葡萄糖濃度從0.1最終降為0,因為該部位發(fā)生了重吸收作用,重吸收的物質除葡萄糖外,還包括大部分水及部分無機鹽;(2)正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質,若腎小球病變,腎小球的通透性增大,原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿,而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質,因此,若尿檢后發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細胞,最可能是因為圖中的③腎小球發(fā)炎,造成通透性增加,腎小球發(fā)生濾過作用時,血細胞也隨著進人④腎小囊腔中形成原尿;(3)出球小動脈前端是腎小球內毛細血管,后端是腎小管外的毛細血管,因此,圖中有一條位于兩組毛細血管之間的動脈,它是②出球小動脈;血管⑦和血管①相比,血液中物質濃度明顯增高的成分除了水還有二氧化碳,明顯減少的成分有尿素;(4)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿,健康人③腎小球內的液體比④腎小囊內的液體多了血細胞和大分子蛋白質;(5)膀胱具有暫存尿液的功能,當小葉感到尿意時,說明尿液在膀胱中的貯存已達到一定量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進行了如下實驗設計:
步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內,形成A、B、C三個小島.A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②如圖所示.
步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島.
步驟三:一段時間后將橋①和橋②對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島.
(1)實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是_____.
(2)完成步驟二后,橋①和橋②的唯一區(qū)別是:_____;
(3)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠_____進行通訊.
(4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內不能準確走向目的地,可能的原因是_____.
(5)螞蟻群體有一定的組織,成員之間有明確的分工,這樣的行為屬于_____行為.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間的聯(lián)系,圖中的a~d表示不同的物質或成分,A.B代表生理過程。請據圖回答:
(1)A過程進行的主要場所是_____________。B代表的過程稱為_______________________。
(2)b代表的是氧氣,主要通過血液中的_______________運輸?shù)摹?/span>
(3)d是一種液體,稱為_____________。
(4)尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質,病變的部位可能是腎單位中的_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子,調查其數(shù)量結果如圖甲,多年后再調查如圖乙,下列敘述不合理的是( )
A.兔子不同毛色是相對性狀
B.最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C.兔子的不同毛色體現(xiàn)了基因多樣性
D.淺色兔子為了適應環(huán)境發(fā)生了深色變異
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【題目】綠色植物光合作用的意義是( )
①為其他生物提供氧氣
②促進水分和無機鹽的運輸
③降低葉片溫度
④為其他生物提供食物
⑤滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要.
A.①②③ B.①③⑤ C.①②⑤ D.①④⑤
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【題目】“嫦娥四號”內的生物科普試驗載荷罐中的棉花種子萌發(fā)并長出嫩葉,這是人類在月球上種植出的第一株植物。實驗用的載荷罐是一個高度密封的容器,內部搭載6種生物(棉花等4種植物種子、果蠅和酵母菌),它們形成一個簡單的微型生態(tài)系統(tǒng)。請回答問題:
(1)“嫦娥四號”內的生物科普試驗載荷罐中的棉花種子長出的嫩葉,是由種子中的_______發(fā)育成的。
(2)果蠅與家蠅的形態(tài)特征及個體發(fā)育過程相似,體表都有防止水分蒸發(fā)的_______,個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,都會出現(xiàn)不食不動的________期。
(3)果蠅是經典遺傳學的“主角”,被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲,又一次作為明星登上了月球。圖1、圖2分別為果蠅體細胞染色體和雜交實驗示意圖:
①果蠅體細胞中有4對染色體,如圖1所示,其性別決定方式與人相似。圖1中甲果蠅性染色體組成是______。
②果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的_______控制的。
③果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),據圖2判斷,子代基因組成為Aa的比例是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命的孕育要經過復雜的過程,下列敘述不正確的是( 。
A. 胎兒發(fā)育的場所是子宮 B. 精子與卵細胞在輸卵管結合形成受精卵
C. 懷孕是指受精卵植入子宮內膜的過程 D. 胎兒通過胎盤與臍帶與母體交換物質
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