（2013?百色）有甲、乙、丙三種生物，甲和乙均以丙為食，甲又以乙為食，下列敘述正確的是（　�。�
分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系．結(jié)合題意，分析解答．
解答：解：由題意可知，甲、乙、丙三種生物的關(guān)系如右圖所示：
丙是生產(chǎn)者，乙只能從丙中獲得物質(zhì)和能量是植食動物，屬于消費者．甲能從丙、乙中獲得物質(zhì)和能量，甲可能是分解者．因此，選項D的敘述是正確的．
故選：D．
點評：解此題的關(guān)鍵是理清甲、乙、丙三種生物的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?百色一模）近段時間，在我國的上海、浙江、江蘇等地頻發(fā)禽流感疫情，到4月4日，上海有6人被感染，其中4人死亡．研究人員從當(dāng)?shù)氐镍澴由砩蠙z測出H7N9禽流感病毒．當(dāng)傳染病流行時，我們應(yīng)該立即采取的預(yù)防措施是：
①
控制傳染源
控制傳染源
：對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延，同時要消滅患病禽畜．
②
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
：講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播媒介，進(jìn)行必要的消毒工作等等，使病原體喪失感染健康人的機會．
③
保護易感人群
保護易感人群
：進(jìn)行預(yù)防接種，加強體育鍛煉，提高易感者的抵抗力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?百色一模）如圖的A、B、C、D代表植物體內(nèi)的某些生理過程，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中的A過程叫
呼吸作用
呼吸作用
，能為生物的生命活動提供所需要的
能量
能量
．
（2）圖中的B過程叫
蒸騰作用
蒸騰作用
，對生物圈中的水循環(huán)有很大作用．
（3）圖中的C過程叫
光合作用
光合作用
，完成該過程的場所是
葉綠體
葉綠體
．
（4）圖中的D表示植物吸收水和無機鹽的過程，在植物體中，運輸水和無機鹽的是
導(dǎo)
導(dǎo)
管．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?百色一模）在探究菜豆種子萌發(fā)所需要的某一環(huán)境條件的實驗中，各隨機取50粒菜豆種子，放在一定的環(huán)境中，數(shù)日后，萌發(fā)的情況如右表所示．
    


    
裝置
甲
乙
    

    
空氣
充足
充足
    

    
溫度
23℃
0℃
    

    
水分
潮濕
潮濕
    

    
發(fā)芽情況
46粒
0（1）該實驗可以證明菜豆種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是
    適宜的溫度
    適宜的溫度
    ．其中實驗組是
    乙
    乙
    ．
    （2）甲組中有4粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是
    該種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期
    該種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期
    ．
    （3）實驗得出的結(jié)論是
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    ．
    （4）如果要探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)另外設(shè)計一組實驗（丙組）作為對照實驗．請?zhí)顚懰璧沫h(huán)境條件：
    

    <tfoot id="vxyf7"></tfoot>
      


      
菜豆種子粒數(shù)
空氣
溫度
水分
      

      
50




			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2013?百色）聯(lián)合國將每年6月26日定為“國際禁毒日”．吸食毒品的危害有：①損害人的神經(jīng)系統(tǒng)  ②降低人體的免疫功能  ③使心肺受損，呼吸麻痹  ④禍害國家，危害社會（　　）
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊答案
      


      


      























      			
      



      
	







        <table id="vxyf7"><input id="vxyf7"></input></table>
        <table id="vxyf7"><dl id="vxyf7"><div id="vxyf7"></div></dl></table>
        <code id="vxyf7"></code>