【題目】食品經(jīng)保鮮處理可以延長(zhǎng)保存時(shí)間。在超市購(gòu)買(mǎi)的火腿腸采用的保鮮法是( )
A.高溫滅菌B.真空包裝 C.腌制法 D.脫水法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多,小明是其中的一個(gè),那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( )
A.在視網(wǎng)膜前方,配戴凹透鏡
B.在視網(wǎng)膜前方,配戴凸透鏡
C.在視網(wǎng)膜后方,配戴凹透鏡
D.在視網(wǎng)膜后方,配戴凸透鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性是( )
①在氧濃度高時(shí)與氧容易分離
②在氧濃度低時(shí)與氧容易結(jié)合
③在氧濃度高時(shí)與氧容易結(jié)合
④在氧濃度低時(shí)與氧容易分離
A. ①② B. ③④ C. 以上都對(duì) D以上都不對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)設(shè)置“體育與健康”考試,可促進(jìn)學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展.下面是與“體育與健康”考試有關(guān)的一些問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)分析回答.
(1)長(zhǎng)跑時(shí).需要大量的氧氣,外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.氧氣通過(guò)作用進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管后,再經(jīng)過(guò)氣體在中的運(yùn)輸,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞,氧氣在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中,分解 , 釋放 , 供生命活動(dòng)需要.
(2)某同學(xué)參加完長(zhǎng)跑測(cè)試,出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀.該同學(xué)告訴老師,他前段時(shí)間做了血常規(guī)檢查,血液中血紅蛋白含量過(guò)低,由此判斷他可能患有病,平時(shí)需多吃一些含蛋白質(zhì)和豐富的食物.
(3)身高、標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)試時(shí),有的同學(xué)或過(guò)于消瘦、或體重超標(biāo).請(qǐng)你來(lái)做營(yíng)養(yǎng)師,針對(duì)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),提出一條有關(guān)飲食習(xí)慣方面的合理化建議 .
(4)某同學(xué)參加完測(cè)試,在學(xué)校小商店買(mǎi)了一袋牛肉干吃,牛肉干中的部分蛋白質(zhì)類物質(zhì)首先在初步分解,最終在小腸中被徹底分解成 .
(5)從食品安全的角度來(lái)分析,在購(gòu)買(mǎi)袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有食品生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí),請(qǐng)你再如圖所示圖標(biāo)中幫他找到 .
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點(diǎn)是
A.氧氣增加,尿素減少 B.二氧化碳減少,尿素增加
C.氧氣減少,尿素增加 D.二氧化碳增加,尿素減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛牛”的過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為 。
(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為 。
(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是 。
(4)“牛牛”長(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年1月5日,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委公布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》.從此我省二胎生育政策開(kāi)始實(shí)行,張燕同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子.得知消息后,張燕同學(xué)(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽(均是自然直發(fā))生一個(gè)妹妹也自然卷發(fā),他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?下列是這對(duì)夫婦的體細(xì)胞染色體整理排序及放大模式圖.請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷,乙為(“男”/“女”)性.
(2)由圖可知,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的;而每條染色體又都是由丙圖中的(填序號(hào))兩種物質(zhì)組成的.
(3)若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A、a表示),則張燕父母的基因組成分別是 .
(4)張燕同學(xué)希望爸媽生一個(gè)妹妹,那么父母生下二胎是女孩的幾率是 , 這個(gè)女孩是自然卷發(fā)的概率為 . 是直發(fā)的概率是 , 父母是直發(fā),后代孩子出現(xiàn)卷發(fā)這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)血液循環(huán)分為:____________ 和_______________。
(2)當(dāng)膈肌、肋間肌處于__________狀態(tài)時(shí),氣體進(jìn)入肺.
(3)②所代表的氣體是__________,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的__________部位被利用。
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