14.吞咽食物和呼吸空氣時都經(jīng)過的器官是( 。
A.口腔B.鼻腔C.D.

分析 消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成;呼吸道由鼻腔、咽、氣管、支氣管組成.咽是食物和空氣的共同通道.如圖:

解答 解:消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的,其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成,呼吸道由鼻腔、咽、氣管、支氣管組成.咽是空氣和食物進入人體的共同通道.
故選:C

點評 解題的關鍵是知道消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有ABD(填字母).
A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培養(yǎng)  D.哺乳動物的克隆  E.桃樹的開花結果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖后代屬于有性生殖.
(3)圖甲中的M表示發(fā)育過程變態(tài)發(fā)育,與蛇相比,青蛙只能生活在潮濕的陸地上,并不是真正的陸生脊椎動物的重要原因是青蛙的生殖和發(fā)育離不開水.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(5)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤、[3]卵黃和[4]卵白中貯存著大量的營養(yǎng)物質,保證了胚胎的發(fā)育.
(6)與青蛙相比,人在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳,丁圖中胎兒通過2、3(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于發(fā)酵技術的說法不正確的是(  )
A.古代的釀酒是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術B.利用發(fā)酵技術可生產(chǎn)維生素等藥品
C.利用發(fā)酵技術可生產(chǎn)抗生素等藥品D.制作哇哈哈果奶是利用了發(fā)酵技術

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體內卵子受精及胚胎發(fā)育的場所分別是( 。
A.卵巢、輸卵管B.輸卵管、子宮C.卵巢、子宮D.陰道、子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.合理膳食是指(  )
A.應多補充蛋白質等構成細胞的基本物質
B.應多補充糖類等主要的供能物質
C.應以肉類、蔬菜、水果為主
D.各種營養(yǎng)物質應該比例合適,互相搭配

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.正常人的尿液中不會出現(xiàn)的一組物質是( 。
A.水分和尿素B.血細胞和蛋白質C.尿素和無機鹽D.葡萄糖和尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.胚胎在母體的子宮內,通過胎盤從母體獲得所需的養(yǎng)料和氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過它經(jīng)母體排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為四種動物形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)四種動物的共同特征是體內有脊椎骨組成的脊柱..
(2)四種動物中,體溫恒定的是BD(填字母序號).體溫恒定對其適應環(huán)境的重要意義是體溫恒定增強了適應環(huán)境的能力,擴大了分布范圍.
(3)從繁殖后代來看,A、B、C的生殖方式為卵生.與A不同,B和C卵的特點是:卵較大,卵內養(yǎng)料較多且含有一定的水分,卵表面有堅硬的卵殼.與B和C不同,A的精子和卵細胞在水中結合,形成受精卵.D的生殖方式與B和C不同,A的精子和卵細胞在輸卵管結合,形成受精卵.D的生殖方式為胎生,其胚胎在發(fā)育過程中,通過胎盤從母體獲得營養(yǎng),雌性通過哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件.
(4)從呼吸來看,四種動物都有肺這一呼吸器官.除肺外,A與呼吸密切相關的結構是皮膚,與呼吸想適應,該結構的兩個特點是皮膚裸露且能分泌粘液,B與呼吸密切相關的結構是氣囊,該結構輔助肺進行雙重呼吸,這種呼吸方式大大提高了氣體交換的效率.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗,請根據(jù)此表回答問題.
步驟123
加入的物質饅頭+2毫升唾液饅頭+2毫升清水饅頭+2毫升唾液
攪拌充分攪拌充分攪拌充分攪拌
保溫37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘5℃水浴10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
(1)該實驗的對照組為,若以1和2為一組,則該實驗的變量是唾液,作出假設為唾液對饅頭有消化作用
(2)若以1和3為一組,則實驗探究的問題是饅頭在口腔中的變化與溫度有關嗎?;
(3)饅頭中的淀粉在人的消化道內開始被消化的部位是口腔,還可在人體的內進行消化,最終被徹底分解的產(chǎn)物是葡萄糖;
(4)2和3不能形成對照,原因是有兩個變量.

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