14．生物的分類等級從高到低依次分為：界、門、綱、目、科、屬、種7個等級．

分析 生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，相似度越小；生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，相似度越高．據(jù)此答題．

解答 解：生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種．其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位．
故答案為：門；綱；目；科；屬．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級，明確各等級的大小關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請把下面動物與其所屬類群用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小紅發(fā)現(xiàn)包裝薯片的紙上總是會留下很多油漬，這些油漬的成分主要是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．脂肪D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于傳染病的是（　�。�
A．高血壓B．闌尾炎C．肺結(jié)核D．貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．甲圖中的標號③是胚芽．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人和高等動物的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細胞→器官→組織→人體B．細胞→器官→組織→體系→人體
C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體D．細胞→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物光合作用的進行是在（　�。�
A．白天B．晚上C．中午D．全天

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．讀圖，回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是生產(chǎn)者，它利用太陽的光能，制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥．
（2）圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者．此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，供生產(chǎn)者 再利用．
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會增加．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是植物．如果用網(wǎng)將該生態(tài)系統(tǒng)罩起來，防止鳥吃植物，最終會破壞生態(tài)平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是細菌和真菌參與物質(zhì)循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖中提供的信息并利用已學過的知識，用箭頭標出物質(zhì)循環(huán)方向并將內(nèi)容補充完整．

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