【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋，正確的是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類保持不變

B. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變

C. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變

D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)

【答案】D

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對穩(wěn)定的，植物的數(shù)量不僅比草食動物多，而且還要維持一定的比例。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】咀嚼甘蔗會覺得很甜，這些含有甜味的物質(zhì)，來自甘蔗細胞的（ ）。
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是分生組織細胞的特征（ ）。
A.細胞小、壁薄、核大、細胞質(zhì)濃
B.能夠不斷產(chǎn)生新細胞
C.具有很強的分裂能力
D.含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞液是指（ ）。
A.細胞中的水
B.細胞膜包著的透明粘稠物質(zhì)
C.細胞質(zhì)中液泡里的液體
D.細胞核中的粘稠物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）根據(jù)圖A結(jié)構(gòu)示意圖，寫出結(jié)構(gòu)的名稱：[1]__________ [3]__________

（2）可以發(fā)酵制作酸奶的生物是__________，這類生物與C在結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是__________。

（3）上圖中__________（填字母）可以使橘子長毛發(fā)霉。

（4）曾經(jīng)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中__________（填字母）的結(jié)構(gòu)相似，都沒有________結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和__________構(gòu)成，營養(yǎng)方式為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的社群行為不包括（ ）

A. 白蟻的群體生活 B. 兩性識別

C. 狒狒的等級制度 D. 蜜蜂成員間的分工合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由草、野兔、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狼殺絕，在一段時間內(nèi)野兔的數(shù)量變化可用下列哪幅圖來表示？（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答問題。

⑴上圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[____]_____和[____]_____。

⑵下圖是使用顯微鏡觀察的一個步驟。此操作中，她正在_____（選填“逆”或“順”）時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，此時她的眼睛一定要看著_____鏡。

⑶用同一臺顯微鏡觀察同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細準焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖象，其中視野最暗的是_____。

⑷下圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序（______）

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動裝片 ④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

A ③一①一②一④ B ④一③一②一①

C ③一①一④一② D ③一④一②一①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩描寫了桃花的開放主要受哪種環(huán)境因素的影響（ ）
A.陽光
B.水
C.土壤
D.溫度

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