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3．首次提出“生物學”這個科學名詞的科學家是克里克．×． （判斷對錯）

分析 首次提出“生物學”這個科學名詞的科學家是拉馬克．

解答 解：19世紀初，法國學者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學”一詞，從此，人們才將植物學和動物學統(tǒng)一稱為“生物學”，題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識．即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．有耳垂（E）為顯性，無耳垂（e）為隱性，小李同學無耳垂，其父親母親都有耳垂，小李母親又生了一個有耳垂的孩子，這個孩子的基因組成是（　�。�
A．eeB．EEC．EeD．EE或Ee

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是眼球結構示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
 
A．結構[1]能調節(jié)瞳孔大小
B．近視眼的成因之一是結構[2]的曲度過大
C．結構[6]既是成像的部位，也是視覺形成的部位
D．結構[4]具有保護眼球內部結構的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．組織內的氣體交換是指血液中的二氧化碳進入細胞，細胸中的氧氣進入血液的過程．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．蕨類植物比藻類植物高等，已具有根、莖、葉等器官分化，而且這些器官中有輸導組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．鳥卵中發(fā)育成雛鳥的結構是胚盤，對其胚胎發(fā)育起主要保護作用的是卵殼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲．下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（　�。�
A．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育B．雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙
C．青蛙是體內受精D．成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．下圖表示某些營養(yǎng)物質在人體內的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的a過程主要是在小腸中進行的．
（2）圖中的b過程叫做吸收，c過程主要是在細胞的線粒體內進行的．
（3）某同學完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后，寫出了如下實驗記錄：
試管
編號		加入物質溫度
（℃）		時間
（min）		加碘液后
的現(xiàn)象
①淀粉糊、清水3710變藍
②淀粉糊、唾液3710不變藍
③淀粉糊、唾液510變藍
若以其中的②和③為一組對照實驗，則實驗的變量是溫度；若以其中的①和②為一組對照實驗，則實驗的變量是唾液，實驗結果說明唾液對淀粉具有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：B咽、食道、C胃、D小腸．
（2）據(jù)圖分析，曲線 X 代表淀粉的消化過程；該物質最終分解成葡萄糖．蛋白質最終分解成氨基酸；曲線 Y 代表脂肪的消化過程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是口腔；，蛋白質被消化的起始部位是胃，脂肪被消化的起始部位是小腸．三種物質均在小腸被徹底消化，這是因為其內含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液．

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