15．具有社會(huì)行為的一組昆蟲是（　�。�
①蒼蠅   ②蜜蜂    ③蜻蜓    ④螞蟻．
A．①②B．③④C．①③D．②④

分析 社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為．

解答 解：②蜜蜂、④螞蟻營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，具有社會(huì)行為，而①蒼蠅、③蜻蜓不具有社會(huì)行為．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會(huì)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．缺乏維生素C引起壞血病，缺乏碘引起地方性甲狀腺腫兒童缺乏維生素D易患佝僂�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪個(gè)不是軟體動(dòng)物的結(jié)構(gòu)？（　　）
A．肺B．貝殼C．外套膜D．足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．將下列動(dòng)物所屬類群特征的序號(hào)連在一起．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因是（　�。�
A．四肢短小，能貼地迅速爬行
B．在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
C．頭部后面有頸，便于發(fā)現(xiàn)敵害
D．體表有鱗片，能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同．如：蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸；縊蟶用鰓呼吸；蝗蟲用氣管呼吸；海馬用鰓呼吸；鯨魚用肺呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．
（2）骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（3）圖乙是關(guān)節(jié)示意圖，能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊．
（4）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)，一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨，二是關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可減少摩擦．
（5）運(yùn)動(dòng)過(guò)于劇烈時(shí)，會(huì)使關(guān)節(jié)產(chǎn)生脫臼現(xiàn)象，就是關(guān)節(jié)中的關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)，可以通過(guò)復(fù)位還原．
（6）圖甲中有多個(gè)關(guān)節(jié)，請(qǐng)你寫出其中兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱：腕關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．葉片結(jié)構(gòu)中具有運(yùn)輸作用的是（　�。�
A．氣孔B．葉脈C．下表皮D．葉肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D．細(xì)胞的衰老與死亡一定會(huì)引起人體的衰老與死亡

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