精英家教網(wǎng)如圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,據(jù)圖回答問題.
(1)兩個錐形瓶中裝的是什么液體?
 

(2)吸入氣體時應該捏緊
 
處的橡皮管,呼氣時應該捏緊
 
處的橡皮管.
(3)實驗結果是
 

(4)這個實驗說明了什么?為什么?
 
分析:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,二氧化碳的濃度越大,石灰水的渾濁就越明顯,本實驗用深吸一口氣和深呼出一口氣作比較,通過甲裝置是呼出的氣體,通過乙裝置是空氣作比較,來驗證呼出的氣體含有較多的二氧化碳.
解答:解:(1)要想檢驗二氧化碳的量及存在需要用到澄清石灰水,因此兩個錐形瓶中裝的是澄清石灰水.
(2)吸氣時應該用捏緊b處的橡皮管,原因直玻璃管是插入到石灰水中,可以讓外界的空氣進入石灰水,如果捏緊a處的橡皮管會把石灰水直接吸入到口中.
(3)呼出的氣體中二氧化碳量大則呼出氣體B瓶中澄清的石灰水變渾濁.
(4)人在呼吸的時候,吸入空氣中含有較多氧氣,在人體內會與組織細胞內的氣體進行交換,這樣呼出的氣體與空氣相比,氧氣減少,二氧化碳增多,B瓶中石灰水的渾濁程度較大,說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,因二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
故答案為:(1)澄清的石灰水;
(2)b;a;
(3)B瓶中澄清的石灰水變渾濁;
(4)說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,因二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
點評:解答此類題目的關鍵是仔細觀察找出那個是吸氣、那個是呼氣,吸氣管不能插入石灰水中,吹氣管要插入石灰水中.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入澄清石灰水.
(1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶
吹氣
吹氣
;向乙瓶
吸氣
吸氣
.(吸氣、吹氣)
(2)經(jīng)向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是
瓶.
(3)在本實驗中,甲瓶的作用是
驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
,乙瓶的作用是
作對照
作對照

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科目:初中生物 來源:《4.3 人體的呼吸》2012年單元測試卷(葫蘆島六中)(解析版) 題型:解答題

如圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入澄清石灰水.
(1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶______;向乙瓶______.(吸氣、吹氣)
(2)經(jīng)向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是______瓶.
(3)在本實驗中,甲瓶的作用是______,乙瓶的作用是______.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入澄清石灰水.
(1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶______;向乙瓶______.(吸氣、吹氣)
(2)經(jīng)向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是______瓶.
(3)在本實驗中,甲瓶的作用是______,乙瓶的作用是______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入澄清石灰水.
(1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶______;向乙瓶______.(吸氣、吹氣)
(2)經(jīng)向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是______瓶.
(3)在本實驗中,甲瓶的作用是______,乙瓶的作用是______.

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