【題目】下列生物分類等級(jí)中，包含生物種類最多的是(　　)

A. 屬 B. 綱 C. 門 D. 目

【答案】C

【解析】為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類。生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級(jí)越大，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，包含的生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。門、綱、目、屬中門是最大的單位，因此包含的生物種類最多。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料1：今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào)，該區(qū)王某，44歲，常年從事活禽出售工作，確認(rèn)感染H7N9流感病；5月24日該市又通報(bào)曾某，63歲，家里養(yǎng)有雞鴨35只，確認(rèn)感染H7N9流感�。S即應(yīng)急指揮部召開會(huì)議，要求“加強(qiáng)源頭防控，關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施“．
資料2：H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者起病急，表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀，嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡．
根據(jù)以上資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答：
（1）H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是 ．
（2）“關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月”，從預(yù)防傳染病的角度分析，該措施屬于 ．
（3）患過H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力，這是人體免疫的特征．
（4）針對(duì)H7N9的疫苗正在研制試用中，從免疫角度分析疫苗屬于 ．
（5）如圖是接種疫苗過程中，嬰兒的縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑（用字母和箭頭表示） ， 此反射是在脊髓里的參與下完成的非條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一條遠(yuǎn)洋海輪上，因新鮮蔬菜不足，多數(shù)海員出現(xiàn)了牙靚出血現(xiàn)象，這是因?yàn)樯攀持腥狈Γ?/span> ）

A.維生素B B.維生素C C．維生素D D.維生素A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次為（　　）

A.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
B.細(xì)胞核、染色體、基因、遺傳信息
C.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息
D.細(xì)胞核、基因、染色體、遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若進(jìn)食的量相同，下列哪一種食物提供的蛋白質(zhì)最多

A. 西紅柿 B. 米飯

C. 牛肉 D. 馬鈴薯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，從圖甲的物像觀察到圖乙的物像，該同學(xué)沒有進(jìn)行的操作是（　　）

A.轉(zhuǎn)動(dòng)了粗準(zhǔn)焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)了轉(zhuǎn)換器
D.向左上方移動(dòng)了臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能被消化道直接吸收的是：（ ）

A.維生素 B.水 C.無機(jī)鹽 D.麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小歐同學(xué)家的寵物狗非�？蓯郏W一回家，小狗就會(huì)把他的拖鞋叼給他，讓小歐非常高興．小狗的這種行為屬于（ ）

A．適應(yīng)行為 B．經(jīng)驗(yàn)行為

C．先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些消化液經(jīng)過消化腺分泌后直接注入小腸

①　唾液　

②　胃液　

③　胰液　

④　膽汁　

⑤　腸液

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤

C. ③④⑤ D. ④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案