【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．調(diào)查時(shí)，對(duì)調(diào)查對(duì)象的選取，下列做法正確的是（ ）

A．只能選一個(gè)對(duì)象 B．只能選部分對(duì)象

C．只能選全部對(duì)象 D．可以選一個(gè)對(duì)象、部分對(duì)象或全部對(duì)象

【答案】D

【解析】

試題分析：調(diào)查時(shí)對(duì)調(diào)查對(duì)象的選取要根據(jù)所要調(diào)查的對(duì)象的特征靈活選用，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。可以選一個(gè)對(duì)象、部分對(duì)象或全部對(duì)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)，形態(tài)象一段樹枝，這屬于（ ）

A. 防御行為 B. 繁殖行為

C. 攻擊行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你走進(jìn)森林公園內(nèi)你會(huì)感覺到森林深處的空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這主要是由于（ ）。

A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的分泌物有殺菌作用

C．植物的光合作用和蒸騰作用 D．茂盛的林木遮住了大部分陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)皿的一邊放干土，另一邊放濕土，這是為了

A. 提供一種無(wú)光的條件 B. 便于觀察

C. 控制變量 D. 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列根屬于不定根的是（ ）

A．蒲公英根 B．辣椒根 C．槐樹根 D．蔥根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒在1953年的模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問題

（1）先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮?dú)�、氫氣、氨和甲烷等，這是為了模擬_____，與現(xiàn)在空氣相比，缺少了_____．

（2）再把J中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管進(jìn)入E．實(shí)驗(yàn)后，F(xiàn)處匯集的液體模擬了_____，可檢驗(yàn)到其中含有原來(lái)不存在的_____等有機(jī)小分子物質(zhì)．

（3）F處液體里的有機(jī)小分子形成的場(chǎng)所是_____．

（4）鎢電極放電相當(dāng)于原始地球上的_____，為其提供了能量．

（5）此模擬實(shí)驗(yàn)的成功能證明生物起源的_____確有可能發(fā)生；而1965年，我國(guó)科學(xué)工作者首次合成了結(jié)晶牛胰島素（胰島素是一種蛋白質(zhì)），進(jìn)而證明了生命起源的_____確有可能發(fā)生．（填備選序號(hào)）

A．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子 B．有機(jī)大分子→原始生命

C．無(wú)機(jī)小分子→有機(jī)小分子 D．原始生命→原始單細(xì)胞生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖四組概念圖中,錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“端午插艾”（艾是草本植物）是我國(guó)農(nóng)村保持多年的習(xí)俗，從諺語(yǔ)中可知影響艾草生活的非生物因素主要是（ ）。

A．光照 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效地防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 生物要依賴環(huán)境

B. 生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響環(huán)境

C. 生物會(huì)適應(yīng)環(huán)境

D. 環(huán)境能影響生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案