(2012?醴陵市模擬)章皿星于1988年6月5日出生,她是湖南省首例、全國(guó)第二例試管嬰兒.在她生日的那一天,她帶著一群“弟弟妹妹”向被譽(yù)為“中國(guó)試管嬰兒之母”的中南大學(xué)生殖與干細(xì)胞工程研究所所長(zhǎng)盧光琇教授獻(xiàn)花.她們有一個(gè)共同的名字--“試管嬰兒”.據(jù)此回答:
(1)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的,其實(shí)試管嬰兒就是用人工的方法讓
精子
精子
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
在體外受精,胚胎發(fā)育成熟的場(chǎng)所仍在母親的
子宮
子宮
內(nèi).
(2)右邊遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過(guò)程,但還不完整,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí),將該圖解補(bǔ)充完整.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.解答時(shí)結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,從卵巢、輸卵管、子宮、胎兒的發(fā)育等方面切入.
解答:解:(1)子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所,人工的方法使精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,試管嬰兒也有受精和在子宮內(nèi)發(fā)育的過(guò)程,試管嬰兒是從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程.也就是說(shuō)試管嬰兒經(jīng)過(guò)取卵--受精--植入三部曲,最后還是要在母親子宮內(nèi)發(fā)育成熟直至分娩.
(2)男性的性染色體組成是XY,女性的染色體組成是XX.在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含Y的精子與含X卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性;如果是含X的精子與X卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性.遺傳圖解如圖:



 故答案為:(1)精子;卵細(xì)胞;子宮
(2)
點(diǎn)評(píng):要知道試管嬰兒的含義,它只是采用人工的方法,實(shí)際上根據(jù)還是受精以及胚胎發(fā)育的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?醴陵市模擬)圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)回答:

(1)圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向
右下方
右下方
方移動(dòng);要使視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號(hào)[
]所示結(jié)構(gòu);要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大,應(yīng)選擇圖3中鏡頭:
⑤⑥
⑤⑥

(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中
沒(méi)有將葉表皮展平
沒(méi)有將葉表皮展平

(3)如圖4是某同學(xué)在顯微鏡下所看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,我們?cè)诳崾鹛斐缘降奶鹛鸬奈鞴,其中的汁液主要存在于圖中的[
2
2
]
液泡
液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?醴陵市模擬)兩端都與動(dòng)脈相連的毛細(xì)血管是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?醴陵市模擬)用如圖表示染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?醴陵市模擬)據(jù)圖和表回答問(wèn)題:
    1. 生物類別
      千克體重污染物含量/mg 10 5 78(1)圖中燕子飛行所需能量最終來(lái)自于
      陽(yáng)光
      陽(yáng)光

      (2)燕子和樹(shù)在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
      樹(shù)沒(méi)有系統(tǒng),燕子有系統(tǒng)
      樹(shù)沒(méi)有系統(tǒng),燕子有系統(tǒng)

      (3)圖中A生物是營(yíng)腐生生活的
      細(xì)菌、真菌
      細(xì)菌、真菌
      ,能分解動(dòng)植物遺體,產(chǎn)生
      水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳
      水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳
      等物質(zhì).
      (4)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所含的食物鏈:
      樹(shù)→昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)→燕子
      樹(shù)→昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)→燕子
      ;若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染,經(jīng)化學(xué)檢測(cè),它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表所示,表中生物類別Ⅱ代表圖中的
      樹(shù)
      樹(shù)

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