探 究 過 程 | 花盆 | 花盆乙 | 花盆甲 | 花盆丙 |
適量加入 | 土壤浸出液 | ①等量的土壤浸出液 | ||
各植入 | 10株相同的玉米幼苗 | |||
每天滴加 | ②2ml清水 | 2ml含2.5%的維生素B1溶液 | 2ml含1.5%的維生素B1溶液 | |
每天觀察并記錄 | 幼苗的生長狀況 |
分析 分析該興趣小組的實驗設(shè)置可以發(fā)現(xiàn):該實驗設(shè)置以維生素B1為變量形成對照實驗,目的是探究維生素B1對玉米幼苗的生長有無影響(甲與丙是以不同濃度的維生素B1為變量形成的對照實驗,目的是繼續(xù)探究維生素B1的濃度對玉米幼苗生長的影響).
解答 解:(1)由實驗設(shè)置可知本實驗探究的變量是維生素B1.
(2)為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量---維生素B1的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除維生素B1不同外,其它條件都相同;因此表格中的①應(yīng)填等量的土壤浸出液;②應(yīng)填2ml清水.如下表:
探究過程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
適量加入 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | ||
各植入 | 10株相同的玉米幼苗 | |||
每天滴加 | 2mL含2.5%的維生素B1溶液 | 2ml清水 | 2mL含1.5%的維生素B1溶液 | |
每天觀察并記錄 | 幼苗的生長狀況 |
點(diǎn)評 解答該類試題時要注意對照實驗的設(shè)置和變量的確定.
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能維持生物圈中碳-氮平衡 | |
B. | 為生物的生命活動提供能量 | |
C. | 在生物圈中充當(dāng)分解者的角色 | |
D. | 直接或間接為其他生物提供食物來源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 樣本一 | 樣本二 | 樣本三 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.0 | 0.3 |
葡萄糖 | 1.0 | 0.0 | 1.0 |
尿素 | 0.3 | 18.0 | 0.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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