7．在杜甫的詩(shī)句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，所描寫的對(duì)植物生長(zhǎng)起作用的非生物因素是（　�。�
A．陽(yáng)光B．水C．溫度D．空氣

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

解答 解：在“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，主要描述了水滋潤(rùn)著生物，影響了生物的生活，使植物開始萌發(fā)．因此詩(shī)句中描寫的影響生物生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素是水分．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于非生物因素對(duì)生物的影響，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．鯽魚在水中，口和鰓蓋后緣不停地交替開閉，這是魚在（　�。�
A．調(diào)節(jié)比重B．平衡身體C．進(jìn)行呼吸D．濾取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．據(jù)圖回答：
（1）圖中①是肱二頭肌，
（2）一塊骨骼肌由兩部分組成：中間含有大量肌纖維的是肌腹，將骨骼肌兩端連接在骨上的是肌腱
（3）一塊骨骼肌是一個(gè)器官（填“組織”或“器官”）
（4）圖A表示屈肘動(dòng)作，此時(shí)①的狀態(tài)是收縮②的狀態(tài)是舒張
（5）運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用的是關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．北方地區(qū)冬季施工加入的防凍劑中，會(huì)慢慢滲出有毒的（　�。怏w，對(duì)人體危害極大．
A．氧B．氨氣C．氦氣D．氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．連線題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．夏天人們排汗比較多，而尿量減少，這會(huì)使體內(nèi)的“廢物”、有害微生物等積存，容易引起泌尿系統(tǒng)的結(jié)石．下列組成泌尿系統(tǒng)的器官中，可以形成尿液的是（　�。�
A．尿道B．腎臟C．輸尿管D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的是縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑，若某患者只是②處受損，則該患者（　�。�
A．有痛感但是沒有反應(yīng)B．沒有痛感但是有反應(yīng)
C．有痛感也有反應(yīng)D．沒有痛感也沒有反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．每年秋收之后，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)大量燃燒秸稈，使得空氣中煙塵、顆粒物和其他污染物的濃度急劇增加，空氣質(zhì)量迅速下降，不利于人體健康．燃燒秸稈產(chǎn)生的煙霧對(duì)植物的光合作用有影響嗎？某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
①在大燒杯中裝入清水，向清水中連續(xù)吹氣3分鐘，再等體積分裝至3個(gè)玻璃瓶中
②用打孔器在菠菜葉上打出直徑為1cm的圓形葉片30片，各取10片浸沒在3個(gè)玻璃瓶的清水中，并密封．
③將玻璃瓶分別放入裝有臺(tái)燈的甲、乙、丙3個(gè)密閉玻璃罩中
④準(zhǔn)備三枝等長(zhǎng)等大的玉米秸稈，甲裝置不放玉米秸稈，乙裝置內(nèi)點(diǎn)燃一枝玉米秸稈，丙裝置內(nèi)點(diǎn)燃兩枝玉米，如圖所示
⑤打開臺(tái)燈30分鐘后，觀察到甲、乙、丙裝置內(nèi)圓形葉浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片．
（1）實(shí)驗(yàn)小組作出的假設(shè)是：燃燒秸稈對(duì)植物的光合作用沒有影響
（2）步驟①，向清水中連續(xù)吹氣3分鐘的目的是增加水中的二氧化碳含量，有利于葉片進(jìn)行光合作用．
（3）步驟④，設(shè)置甲裝置的目的是進(jìn)行對(duì)照．
（4）步驟⑤，圓形葉片浮起的原因是葉片進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，從而使葉片浮起．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否支持實(shí)驗(yàn)小組的假設(shè)？不能．
（6）為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做是為了避免偶然性，減小誤差．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖是植物的某種繁殖方式示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）植物的這種繁殖方式叫嫁接，其特點(diǎn)是能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．
（2）甲、乙兩種操作方法依次稱為芽接、枝接．
（3）圖中A、B稱為砧木，C、D稱為接穗．
（4）試舉出2～3例可以采用這種繁殖方式繁殖的植物名稱：蘋果、梨．
（5）要提高嫁接的成活率，從技術(shù)原理方面說明最關(guān)鍵的問題是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合．

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