兩棲動(dòng)物指的是


  1. A.
    空中飛行的動(dòng)物以陸地或水域作為棲息地
  2. B.
    水中生活的動(dòng)物到陸地上產(chǎn)卵?
  3. C.
    昆蟲(chóng)幼體生活在水中，成體生活在陸地上
  4. D.
    幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
D
分析：本題考查兩棲動(dòng)物的判斷，可以由兩棲動(dòng)物的定義來(lái)解答．
解答：兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查兩棲動(dòng)物的定義，注重基礎(chǔ)，題目較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來(lái)：
①草魚(yú)　　　　A、爬行
②蜈蚣　　　　B、游泳
③狼狗　　　　C、行走
④袋鼠　　 　 D、飛行
⑤蝴蝶　　 　E、跳躍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

下表顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕�；蚴芡{的原因，請(qǐng)回答：

（1）造成哺乳動(dòng)物瀕�；蚴芡{的原因是________和________；造成鳥(niǎo)類(lèi)瀕�；蚴芡{的主要原因是________．
（2）你認(rèn)為人類(lèi)________的活動(dòng)能使鳥(niǎo)類(lèi)棲息地減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物行為大致可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為_(kāi)_______；另一類(lèi)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為_(kāi)_______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生，并對(duì)陽(yáng)光，溫度和水加以控制，下表中一，二兩處應(yīng)是________和________
花盆陽(yáng)光溫度水
甲向陽(yáng)處20℃充足
乙暗室一二

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有些細(xì)菌在一定條件下，細(xì)胞內(nèi)形成一個(gè)休眠體，借以度過(guò)不良環(huán)境，將來(lái)?xiàng)l件適宜，一個(gè)休眠體形成一個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌內(nèi)形成的休眠體叫


  1. A.
    芽孢
  2. B.
    芽體
  3. C.
    莢膜
  4. D.
    孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題
（1）人體的消化系統(tǒng)由________和________組成．
（2）口腔內(nèi)的________能分解淀粉．
（3）當(dāng)[________]________分泌的膽汁不足時(shí)，將影響肥肉的消化．
（4）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是[________]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

睪丸的作用就是產(chǎn)生精子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

進(jìn)化論的建立者是


  1. A.
    達(dá)爾文
  2. B.
    羅伯特?虎克
  3. C.
    施旺
  4. D.
    施萊登

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同步練習(xí)冊(cè)答案