【題目】細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，_______________，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活。如地衣是__________與____________共生而形成的，______與豆科植物共生。

【答案】 相互依賴 真菌 藻類 根瘤菌

【解析】共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活。如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無(wú)機(jī)鹽。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】粗糧、蔬菜、水果等食物中含有大量的膳食纖維，它能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，可以預(yù)防腸癌及心血管疾病等。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)分析和解決某些生活、社會(huì)實(shí)際問(wèn)題�！笆氐缆窌惩�，保一方平安”是人們對(duì)交警工作的贊譽(yù)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）一輛汽車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，交警能夠觀察到這一情況主要是由于圖1中（___）____的曲度可以調(diào)節(jié)，在（___）____上形成物像，最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。

（2）當(dāng)司機(jī)看到交警做出“靠邊停車”的交通手勢(shì)時(shí)，會(huì)將車靠邊停下，這屬于_____反射。

（3）“請(qǐng)出示您的駕照”，隨著交警聲音的響起，司機(jī)身體中的結(jié)構(gòu)即圖2中的（___）____產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到_____的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

（4）酒精首先進(jìn)入司機(jī)心臟四腔--①左心房、②左心室、③右心房、④右心室的先后順序是_____。

（5）交警在檢查車輛時(shí)，如果不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，會(huì)立即縮手，請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物葉片中進(jìn)行光合作用釋放氧氣的主要場(chǎng)所是（ ）

A. 細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞膜

C. 葉綠體

D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物呼吸不斷消耗氧氣，但是大氣中的氧卻不見(jiàn)減少，主要是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 大氣中氧的含量多，用之不完

B. 空氣中的二氧化碳可以直接轉(zhuǎn)變成氧氣

C. 植物可以通過(guò)光合作用釋放出氧氣

D. 大氣中的水分能夠分解產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成_________、 _________和_________，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬和兔中雖然差別比較大，但它們?cè)诜诸惿蠀s同屬于一個(gè)（ ）

A. 科 B. 屬 C. 綱 D. 目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中①代表的氣體是_____，圖中②代表的氣體是_____，可以使澄清的石灰水變渾濁的是_____（只填序號(hào)）。

（2）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是___。

（3）A結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)是______，用反應(yīng)式可表示為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量一個(gè)乒乓球的體積，可采用的工具是（ ）

A. 放大鏡 B. 天平 C. 量筒 D. 刻度尺

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同步練習(xí)冊(cè)答案