20．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述正確的是（　　）
A．無(wú)性生殖B．體內(nèi)受精C．變態(tài)發(fā)育D．完全變態(tài)

分析 兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

解答 解：A、兩棲動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，屬于有性生殖．A錯(cuò)誤；
B、兩棲動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，屬于體外受精．B錯(cuò)誤；
C、青蛙的一生經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育．C正確；
D、青蛙是變態(tài)發(fā)育．D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示青蛙與家鴿的生殖和發(fā)育特征，陰影部分表示它們的共同特征，如（　�。�
A．體內(nèi)受精B．有性生殖C．變態(tài)發(fā)育D．卵外有殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的各種生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，次級(jí)消費(fèi)者是狐、蛇、鷹，鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物成分和分解者．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，含有害物質(zhì)最多的生物是鷹．
（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（7）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能，能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（8）生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力，在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺狐和蛇，則一段時(shí)間內(nèi)兔和鼠的數(shù)量會(huì)增加，造成植被減少，可能會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．外出旅游登山時(shí)，攜帶的下列食品，不能補(bǔ)充能量的是（　　）
A．牛奶B．面包C．純凈水D．蘋果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)填空
試管標(biāo)號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無(wú)2ml唾液？2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度？0℃100℃
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”在2號(hào)試管的“？”處應(yīng)加入2mL 清水．
（2）1，2，3號(hào)試管都要放在37℃的溫水中5-10分鐘，以保證酶的最大活性．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用1和3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)5分鐘后，將1號(hào)試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足，淀粉沒(méi)有充分分解成麥芽糖，剩余淀粉遇碘變藍(lán)色（或唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多）（寫出1種即可）
（5）實(shí)驗(yàn)正常情況下，請(qǐng)推測(cè)2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)．
（6）如果選用1，4，5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是：溫度是否對(duì)唾液淀粉酶消化淀粉有影響？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一對(duì)雙眼皮的夫婦生有一個(gè)單眼皮的孩子，他們想再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮的概率為（　�。�
A．100%B．75%C．50%D．25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小桐的爺爺患糖尿病，小桐到食品店給爺爺買餅干，他應(yīng)該特別注意（　�。�
A．餅干的成分B．餅干的生產(chǎn)日期C．餅干的名稱D．餅干的生產(chǎn)廠家

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．據(jù)顯微鏡下觀察血涂片時(shí)看到的圖回答
（1）A所示的細(xì)胞為紅細(xì)胞，其主要功能是運(yùn)輸氧．
（2）D所示細(xì)胞體積最大，與A所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有細(xì)胞核，故該細(xì)胞是白細(xì)胞．
（3）當(dāng)C數(shù)量減少時(shí)，人體容易皮下出血．當(dāng)A數(shù)量減少時(shí)，人會(huì)患貧血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．完場(chǎng)下列實(shí)驗(yàn)操作步驟后，可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A剛剛?cè)紵幕ㄉN子放到盛水的錐形瓶底部讓其完全燃燒，可觀察到溫度計(jì)溫度上升
B把饅頭碎屑浸泡在清水中滴加碘液變藍(lán)色
C向澄清石灰水中吹氣可觀察到石灰水變渾濁
D用低倍顯微鏡觀察人血永久涂片可觀察到血小板
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案