【題目】“原地正面雙手頭上擲實(shí)心球”是中考體育項(xiàng)目之一，我們可以通過(guò)啞鈴鍛煉增強(qiáng)上臂肌肉力量，結(jié)合圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 屈肘時(shí)①處于舒張狀態(tài)，②處于收縮狀態(tài)

B. ①是肱二頭肌，由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮牽引著骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

D. ③是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu)，具有既牢固、又靈活的特點(diǎn)

【答案】A

【解析】

人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔組成，關(guān)節(jié)表面覆蓋關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)囊分泌的滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性，關(guān)節(jié)囊及韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性。

人體屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，圖表示屈肘動(dòng)作，①肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)，故A符合題意；①是肱二頭肌，由肌腹和肌腱組成，具有收縮的特性，故B不符合題意；人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，使骨骼肌收縮牽引著骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；③是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的關(guān)節(jié)，由關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔組成，關(guān)節(jié)表面覆蓋關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)囊分泌的滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性，關(guān)節(jié)囊及韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性，故D不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于兩側(cè)對(duì)稱的是（　�。�
A.水母、烏賊、鯽魚
B.水螅、蚯蚓、蝗蟲
C.渦蟲、蝸牛、青蛙
D.珊瑚蟲、蠑螈、家鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列污染物中，通過(guò)食物鏈危害人體的是（　�。�
A.沙塵暴
B.二氧化硫
C.汞、鎘等有毒物質(zhì)
D.氟利昂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究植物水分散失的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在A、B兩個(gè)裝置中，塑料袋上水珠較多的是________，其原因是_________________。

（2）比較C、D兩個(gè)裝置，_________能更準(zhǔn)確地測(cè)定植物體散失的水分，其原因是_______________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū)，“小綠”為市民出行帶來(lái)了方便，也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時(shí)需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在騎車時(shí)，你需“眼觀六路”。物像會(huì)落在眼球的[____]______上，最后在[____]______形成清晰的視覺(jué)。

（2）當(dāng)你行至路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待，此反射類型屬于______反射。此反射的神經(jīng)中樞在______ .

（3）在緊急情況下，______的分泌會(huì)增加，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏，還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力，以應(yīng)對(duì)緊急情況。

（4）由上述感受可知，通過(guò)______的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說(shuō)是傷了“支點(diǎn)”。所說(shuō)的“支點(diǎn)”是（　�。�
A.骨
B.肌肉
C.關(guān)節(jié)
D.神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需特別注意保護(hù)骨的基本結(jié)構(gòu)中的（ ）
A.骨松質(zhì)
B.骨密質(zhì)
C.骨膜
D.骨髓腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題：

紅嘴鷗(學(xué)名Larus ridibundus)俗稱“水鴿子”體長(zhǎng)、體色、羽色都和鴿子相近，因喙和腳皆呈紅色而得名。紅嘴鷗數(shù)量大、喜集群，在世界上分布范圍廣，港口、湖泊都可以看到它們的身影。紅嘴鷗的主要食物是魚、蝦、昆蟲、甲殼類、軟體動(dòng)物等，也食用人類丟棄的食物殘?jiān)?/span>

紅嘴鷗飛行能力強(qiáng)，分布范圍廣。我國(guó)新疆的博斯騰湖、內(nèi)蒙古的烏梁素海、黑龍江的興凱湖、遼寧的盤錦濕地等都是紅嘴鷗的繁殖地，它們5--8月在此活動(dòng)，6月左右繁殖，常成小群一起筑巢， 通常將巢置于草叢、蘆葦叢中，也置于水中漂浮的蘆葦堆或其它物體上。8月底9月初，它們開(kāi)始南下，在我國(guó)北緯32度以南的區(qū)域越冬，包括東部沿海，以及南方湖泊、河流。

例如我國(guó)昆明自1986 年開(kāi)始，成為紅嘴鷗的越冬地，研究者采用在紅嘴鷗翼上安裝定位器的方法，利用GPS定位，獲得紅嘴鷗的遷徙路線(如圖)。發(fā)現(xiàn)昆明的紅嘴鷗主要來(lái)自三個(gè)區(qū)域，最遠(yuǎn)一支來(lái)自貝加爾湖區(qū)，它們3月從昆明出發(fā)北上，經(jīng)過(guò)中途短暫停留，于5、6月回到貝加爾湖繁殖地，大約8、9月又從貝加爾湖區(qū)南下回到越冬地昆明。

(1)從獲得途徑上看，紅嘴鷗的遷徙行為屬于____________(先天性/學(xué)習(xí))行為。文中用GPS定位的方法研究紅嘴鷗的遷徙路線，是研究方法中的____________。(觀察法/調(diào)查法/實(shí)驗(yàn)法)

(2)從文中資料分析，紅嘴鷗是否具有社會(huì)行為?并說(shuō)明理由。____________，_______________________。

(3)紅嘴鷗的飛行能力強(qiáng)，這與它的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征有關(guān)，例如____________可以減輕飛行時(shí)的阻力； ____________、____________等特征可以減輕身體的重量；附著在胸骨上的發(fā)達(dá)的胸肌可以提供____________。

(4)以下最可能不是紅嘴鷗的食物的是（___________）

A. 沙蠶 B. 河蚌 C. 田螺 D. 田鼠

(5)昆明人把紅嘴鷗當(dāng)作城市的標(biāo)志，呼吁在紅嘴鷗遷徙路線區(qū)域的居民保護(hù)好環(huán)境，請(qǐng)你代昆明人寫一條宣傳語(yǔ)____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聲波在人體內(nèi)耳產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的部位是（　�。�
A.鼓膜
B.半規(guī)管
C.前庭
D.耳蝸

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同步練習(xí)冊(cè)答案