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【題目】酵母菌與草履蟲都屬于單細胞生物，二者細胞最大的差異是酵母菌細胞有（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

【答案】A
【解析】酵母菌屬于單細胞的真菌，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．動物細胞有細胞核、細胞質和細胞膜等．真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．酵母菌屬于單細胞的真菌，與動物細胞相比酵母菌有細胞壁．

所以答案是：A


【考點精析】通過靈活運用單細胞生物，掌握單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細胞生物與人類的關系：有利也有害即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的生成是連續(xù)的，尿液的排出卻是間歇的，其原因是（　�。�
A.腎小管的重吸收作用
B.腎小球的濾過作用
C.收集管的收集作用
D.膀胱的暫時貯存作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據圖回答問題：

(1)圖中你能看到的消化腺有_______、________、_______，其中最大的消化腺是［ ］________。

(2)青少年應該多吃魚、蛋、奶等食物，因為這些食物中除水以外含量最多的營養(yǎng)物質是_______，這類營養(yǎng)物質進入人體的消化系統(tǒng)后是在［ ］_______內開始被消化分解，在［ ］________內被徹底分解成_______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”時設計了如下圖所示的實驗：

（1）你認為實驗前應使小鼠處于______狀態(tài)。

（2）如果用不同小鼠分別做實驗，它們“嘗試與 錯誤”的次數一樣嗎？______。如果不一樣，說明學習行為受到______的影響。

（3）如果小組用蚯蚓和小鼠分別做實驗，它們“嘗試和錯誤”的次數不一樣，你的解釋是：動物越高等，______。

（4）小白鼠在找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來 其它小鼠，這種叫聲起到了傳遞______的作用。

（5）以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運用的生物探究方法是______。

A．觀察 B．實驗 C．調查 D．觀察和實驗相結合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗時，操作過程中有一項是對口腔進行漱凈，目的是（ ）
A.洗去口腔中的雜質
B.便于口腔上皮細胞能在生理鹽水中展開
C.便于用稀碘液染色
D.不污染蓋玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽培于土壤中的農作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，而又能抑制有害物質進入植物體，主要是由于（ ）
A.細胞壁具有保護細胞的功能
B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.細胞壁有控制物質進出細胞的功能
D.細胞膜有控制物質進出細胞的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是生命特征的表現(xiàn)（ ）
A.蜻蜓點水
B.種子萌發(fā)
C.森林著火
D.人的呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行的外形特點是（ ）
A.呈扁圓形
B.呈圓柱形
C.呈扇形
D.呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物共同特征的描述不正確的是（ ）
A.生物能排出體內廢物
B.生物能生長和繁殖
C.生物都是由細胞構成的
D.對外界刺激做出反應

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