【題目】在探尋人類祖先的蹤跡時，通常采用的方法是（ ）

①地質(zhì)考察 ②尋找古人類化石 ③尋找古人類遺物 ④拜訪考古學(xué)者

A．①② B. ①③ C.①②③ D.①②③④

【答案】D

【解析】

試題在英國科學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論之前，許多人認(rèn)為世上萬物都是上帝創(chuàng)造的，達(dá)爾文運(yùn)用考察、調(diào)查、分類、比較等研究方法，揭示出地球上的所有生物都來源于原始的共同祖先，不同的生物之間存在著親緣關(guān)系，從而建立了“進(jìn)化學(xué)說”，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物的性別決定方式和人基本一樣，如 、 和所有的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，如圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖_____是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]_____的主要功能是_____。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]_____，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]_____。

（3）吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[5]_____結(jié)構(gòu)。

（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]_____結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小麥田中，影響大豆生活的生物因素有

A. 陽光 B. 雜草 C. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物的身體出現(xiàn)分節(jié)的意義是（ ）

A. 消化食物更充分 B. 對刺激反應(yīng)更靈敏 C. 軀體運(yùn)動更靈活 D. 利于人類的利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某孕婦不慎流產(chǎn)，產(chǎn)生的胚胎已初具人形，此胚胎在母體的發(fā)育時間大約是（ ）

A. 5周 B. 10周 C. 20周 D. 40周

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物的共同特征的是

A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 都能進(jìn)行光合作用 C. 都具有呼吸系統(tǒng) D. 都能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的食譜，請問哪種搭配比較符合膳食均衡

A. 炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂

B. 面包、香腸、巧克力、牛奶

C. 米飯、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥

D. 饅頭、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是

A.保護(hù)珍惜野生動植物資源B.保護(hù)瀕危野生動植物資源

C.保護(hù)滅絕的動植物資源 D.保護(hù)生物的多樣性

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同步練習(xí)冊答案