16.從合理膳食的角度看,下列做法正確的是( 。
A.不吃早餐B.不愛吃蔬菜和水果
C.愛喝飲料,不愛喝水D.不偏食、不挑食

分析 合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法.每天要一日三餐,按時進餐,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.

解答 解:ABC、不吃早餐、愛喝飲料、不愛喝水、不愛吃水果和蔬菜,都不符合合理營養(yǎng)的要求,ABC不正確;
D、不偏食、不挑食符合合理營養(yǎng)的要求,D正確.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖;請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、消費者、分解者.圖中的草屬于生產者,蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費者.
(2)圖中共有6條食物鏈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是關節(jié)結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:(請在[]里填寫序號,橫線上填寫文字. )
(1)這樣的關節(jié)既靈活又牢固.其中,使關節(jié)具有靈活性的是[③]關節(jié)軟骨和[⑤]關節(jié)腔中的滑液,它們能減少運動時兩骨之間的摩擦;使關節(jié)具有牢固性的是[④]關節(jié)囊,它使兩骨緊密地聯(lián)系起來,經常體育鍛煉時它還能增厚,使關節(jié)更加牢固.
(2)脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒,使[①]從[②]里滑脫出來造成的.
(3)運動之前經常要做熱身,其原因之一是熱身可以使關節(jié)變得靈活些,以免運動時扭傷關節(jié).請你寫出一種需要預熱的關節(jié)名稱:肩關節(jié).
(4)骨骼肌具有受到刺激收縮的特性,所以當骨骼肌受到刺激后就會牽動著骨圍繞著關節(jié)活動,于是軀體就會產生運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列食物中不經過消化也能被人體吸收的是(  )
A.雞蛋B.麥芽糖C.鮮牛奶D.無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.探究“唾液對淀粉的消化作用”時,某小組同學展開了積極地討論,請分析作答:
甲:當我們細細咀嚼饅頭時,會感到有甜味,這是為什么?
乙:口腔中的牙齒有咀嚼作用,舌有攪拌作用,那么使淀粉發(fā)生變化的應該是唾液.
丙:饅頭中的淀粉是一種沒有甜味的糖類,淀粉在口腔中一定發(fā)生了某種變化,是什么導致了這種變化?
。好诇袘摵械矸,我們取少量米湯并加入適量唾液,一段時間后再檢驗,就可以.
(1)科學探究時要善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,當甲和丙提出問題后,乙同學作出了假設.
(2)丁同學提出了實驗的初步設想,經過討論后,此小組的實驗方案如下表,請分析:
試管加入物質37℃恒溫水浴滴加碘液檢驗
A米湯2毫升+唾液2毫升10分鐘兩滴搖勻
B米湯2毫升+清水2毫升10分鐘兩滴搖勻
C米湯2毫升+?10分鐘?
①用試管A和B 進行對照,實驗組是A,37℃恒溫水浴模擬的是人體口腔內的溫度,人體發(fā)燒時,體內各種消化酶的活性降低,影響了食物的消化,所以食欲下降.
②試驗結果:試管A不變藍,試管B變藍,據(jù)此可以得出結論:唾液對淀粉有消化作用.
③如果試管A的現(xiàn)象是變藍,請分析可能的原因是?米湯未與唾液充分混合.
④如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設置試管C,該試管中還應該加入的物質是胃液,能否加入碘液檢驗?能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為人體血液循環(huán)簡圖,圖中1、2、3、4表示心臟各腔.請根據(jù)圖回答:
(1)血液從A端流到B端,血液類型發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血,此循環(huán)是肺循環(huán).
(2)在1和2、3和4之間,存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們都是房室瓣,2和C,4和A之間,也存在著防止血液倒流的瓣膜,它們是動脈瓣.
(3)與2相連的血管是動(主動)脈,與1相連的血管是肺靜脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面選項中不屬于魚類的是( 。
A.鯽魚B.鯊魚C.娃娃魚D.海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.骨的位置變化產生運動,而骨的位置變化需要關節(jié)的牽拉.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.幼兒經常補鈣,但仍然患佝僂病,原因是體內缺乏促進小腸對鈣吸收的( 。
A.維生素AB.維生素BC.維生素DD.蛋白質

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