17.小王和小芳是一對(duì)表兄妹,兩人從小在一起玩耍、學(xué)習(xí).長(zhǎng)大后,兩人產(chǎn)生了感情,并不顧親人的反對(duì)毅然結(jié)婚.婚后,他們所生的唯一兒子患有白化病,現(xiàn)在兩人后悔不已.請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題.
(1)如果用A表示顯性基因,用a表示隱性基因,則這對(duì)夫妻的基因組成是AaAa,患白化病兒子的基因組成是aa.
(2)這對(duì)夫妻如果再生一個(gè)孩子,孩子是白化病的機(jī)率是25%.
(3)由于小王和小芳的婚姻屬于近親近親結(jié)婚,所以他們違反了《中華人民共和國(guó)婚姻法》.因此,人們應(yīng)該引以為戒.
(4)他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.
(5)皮膚正常和白化病在遺傳學(xué)上叫做相對(duì)性狀.

分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制.
(4)近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親.我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)理論依據(jù)是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加.

解答 解:小王和小芳婚后他們所生的唯一兒子患有白化病,表明白化病是隱性性狀,正常是顯性性狀.白化病是一種隱形遺傳。╝a),“如果用A表示顯性基因,用a表示隱性基因”,則白化病的基因型是aa,正常的基因型是AA或Aa.因此父母遺傳給白化病(aa)兒子的基因一定是a,所以小王和小芳膚色正常的基因組成都是Aa.其遺傳圖解如圖:

  從遺傳圖解看出,這對(duì)夫婦的基因組成分別是Aa、Aa,患白化病兒子的基因組成是aa.
(2)從遺傳圖解看出,“這對(duì)夫妻如果再生一個(gè)孩子”,孩子是白化病的機(jī)率是25%.
(3)由于小王和小芳的婚姻屬于近親結(jié)婚,“所以他們違反了《中華人民共和國(guó)婚姻法》.因此,人們應(yīng)該引以為戒”.
(4)他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.
(5)皮膚正常和白化病是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上叫做相對(duì)性狀.
故答案為:(1)Aa;aa
(2)25%
(3)近親
(4)隱性遺傳病
(5)相對(duì)性狀

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.幾個(gè)同學(xué)在“花生果實(shí)大小是由什么原因造成的”實(shí)驗(yàn)中,選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地里,收獲后觀察、比較果實(shí)的大。
(1)你做出的假設(shè)是大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些.
(2)用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是A
A.大、小花生均隨機(jī)的挑選              B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的          D.大花生挑小的,小花生挑大的
(3)實(shí)驗(yàn)的變量是花生的不同品種,實(shí)驗(yàn)中大小花生栽培的條件應(yīng)該是相同的.
(4)比較兩個(gè)品種的花生果實(shí)長(zhǎng)度平均值后,得出的結(jié)論是:生物的性狀是由基因(或遺傳物質(zhì))決定.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解.請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題:

(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]主要用肺進(jìn)行呼吸.
(2)小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號(hào)4、5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的.
(4)小兵同學(xué)說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.
(5)小柯同學(xué)說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細(xì)胞中的基因組成是B.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.分析下列圖片和文字資料回答:

①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開.它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠腳爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.
②在迷宮的一壁安上電極,而另一壁是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時(shí),它就會(huì)受到電擊.經(jīng)過多次嘗試和失敗后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室.
③一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
④很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題.
⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)小箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)上面描述的動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的有①③,屬于學(xué)習(xí)行為的有②④⑤⑥(填序號(hào)).
(2)對(duì)比分析資料①和資料②可知,先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的生來就有的行為,而學(xué)習(xí)行為則是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,兩者相比較學(xué)習(xí)行為是更高級(jí)的一種行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
2014年西非地區(qū)爆發(fā)了嚴(yán)重的埃博拉疫情,埃博拉病毒感染致死率可達(dá)90%,埃博拉病毒不能通過空氣傳播,健康人只有在接觸了被感染對(duì)象的尸體或感染者的體液(包括血液、唾液、汗液等)后,才能感染上埃博拉病毒.
(1)埃博拉病毒是一種非細(xì)胞型生物,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,主要感染人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物,屬于動(dòng)物病毒.
(2)埃博拉病毒從傳染病的角度看,屬于病原體;從免疫的角度看,屬于抗原.(抗體、抗原、病原體、疫苗)
(3)對(duì)埃博拉病毒感染者進(jìn)行隔離治療是屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源環(huán)節(jié);在疫情發(fā)展期間,禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū),這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑環(huán)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人在吸氣時(shí),膈肌、肺泡和肺泡內(nèi)氣壓的變化是( 。
A.膈肌收縮、肺泡擴(kuò)張,肺泡內(nèi)氣壓減小
B.膈肌收縮、肺泡收縮,肺泡內(nèi)氣壓減小
C.膈肌舒張、肺泡擴(kuò)張,肺泡內(nèi)氣壓增大
D.膈肌舒張、肺泡收縮,肺泡內(nèi)氣壓增大

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中③的名稱是肺泡,它適于氣體交換的特點(diǎn)肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞,周圍包圍著很多的毛細(xì)血管.
(2)在圖中左上括號(hào)內(nèi)填寫肺循環(huán),右下括號(hào)填寫體循環(huán)內(nèi)填上兩條血液循環(huán)途徑的名稱.
(3)圖中②的名稱是左心房,F(xiàn)的名稱是肺靜脈.
(4)血液由B流向A后,由動(dòng)脈血血變成靜脈血血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.近視眼的根本原因是( 。
A.晶狀體過度變凸不能恢復(fù)原狀B.角膜過度變凸不能恢復(fù)原狀
C.玻璃體變凸不能恢復(fù)原狀D.視網(wǎng)膜變凸不能恢復(fù)原狀

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.家蠶是一種益蟲,它吐的絲是我們紡織絲綢的材料.如圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)家蠶發(fā)育的正確順序是:③→①→②→④.
(2)圖中的[①]是幼蟲,其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲差異大(填“大”或“小”),發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.幼蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(3)蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是蛹,蝗蟲的發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育.

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