14．下列屬于生物基本特征的是（　　）
A．生物都能改變環(huán)境B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都能生長和繁殖

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、生物適應(yīng)環(huán)境，同時也不斷的影響和改變環(huán)境，但不屬于生物基本特征，不符合題意；
B、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，不符合題意；
C、動物和微生物不能進(jìn)行光合作用，植物能進(jìn)行光合作用，不符合題意；
D、生物體能夠由小長大．生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等．生長和繁殖是生物普遍具有的一種基本特性，D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷題

①（ ）受精卵是精子和卵細(xì)胞融合在一起而形成的。

②（ ）“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物可對環(huán)境造成影響。

③（ ）植物體的輸導(dǎo)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括[B]肺泡內(nèi)的氣體交換和[D]組織里的氣體交換兩個過程，a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的
（2）圖中a代表的物質(zhì)是氧氣，它通過氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液后由紅細(xì)胞運(yùn)送的
（3）溺水者窒息死亡是由于A（填序號）環(huán)節(jié)發(fā)生障礙引起的，如果出現(xiàn)這種情況需要進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸就是根據(jù)呼吸運(yùn)動的原理，借助外力使被救者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村，村民不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡，村民們弄不清魚塘里的魚集群死亡的原因．一時間，出現(xiàn)各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言．為了弄清魚的死亡原因，便撥打了晚間新聞熱線，求助相關(guān)部門．經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)魚塘的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致．請你設(shè)計(jì)一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來探究這樣的水質(zhì)是否適合魚的生存．
（1）若你提出的問題是：該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存？
（2）根據(jù)上述提問，你作出的假設(shè)是該村魚塘水質(zhì)導(dǎo)致了魚的集群死亡．
（3）你將選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具：甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水，乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等．
實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩實(shí)驗(yàn)合稱為對照實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是甲，對照組是乙．
實(shí)驗(yàn)變量是水質(zhì)的不同．
（4）你可以預(yù)測到實(shí)驗(yàn)結(jié)論是該村魚塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚集群死亡的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖一是觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時用低倍鏡所看到的物象，圖二是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）從圖一看，每個細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成．
（2）從圖二看，在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核有“能量轉(zhuǎn)換器”之稱的結(jié)構(gòu)是葉綠體和線粒體，⑤結(jié)構(gòu)中的液體稱為細(xì)胞液．
（3）請指出人口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同之處：人口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（4）在農(nóng)作物根部細(xì)胞中，既能讓土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)通過，又能阻止有害物質(zhì)進(jìn)入的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．依據(jù)如圖所示的微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問題．（括號內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填名稱）

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“腥紅熱”疾病的是[A]，高致病性“禽流感”是由[E]侵入家禽的體內(nèi)引起的．
（2）圖中屬于霉菌的有[BC]，屬于真菌的有[BCD]．
（3）A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于[3]DNA集中的區(qū)域、[4]細(xì)胞核內(nèi)．
（4）圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有[E]，都是單細(xì)胞生物的有[AD]．
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因?yàn)橛衃D]參與的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列植物最高等的是（　�。�
A．衣藻B．葫蘆蘚C．小麥D．蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“紫菜包飯”和“海帶湯”是人們喜愛的佳肴，下列各種植物中與紫菜和海帶同屬一類的是（　�。�
A．菠菜B．滿江紅C．地錢D．石花菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．為了證明鎂是大豆生活所必需的無機(jī)鹽，取兩株生長狀況相同的大豆幼苗，將其中的一株培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液（含有植物生活所需的各種營養(yǎng)素）中，另一份則培養(yǎng)在（　�。�
A．不含鎂的完全培養(yǎng)液中B．不含鎂的沙土中
C．只含鎂的蒸餾水中D．蒸餾水中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案