4.一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹,這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)D.細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化

分析 除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開的,細(xì)胞生長(zhǎng)使之體積增大,細(xì)胞分裂使之?dāng)?shù)目增多.

解答 解:一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹,池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚.生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開的.新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很小,通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).其結(jié)果使細(xì)胞的體積增大;細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.因此,一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹,這與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂有關(guān).
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.研究人員最近研發(fā)了一種使老鼠“返老還童”的方法,把年輕老鼠的血液注射到年老老鼠體內(nèi),后者出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象.下面是某實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)上述報(bào)道做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
組別A組B組C組
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備分別抽取血型、大小相同的3月齡和18月齡鼠的血液若干毫升
實(shí)驗(yàn)材料18月齡鼠18月齡鼠3月齡鼠
實(shí)驗(yàn)步驟注射等量18月齡鼠血液注射等量3月齡鼠注射等量18月齡鼠血液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
注:3月齡鼠為年輕鼠,18月齡鼠為年老鼠.
(1)要探究“年輕老鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老老鼠產(chǎn)生影響”這一問題,你作出的假設(shè)是:年輕老鼠的血液會(huì)對(duì)年老老鼠產(chǎn)生影響,應(yīng)選取A和B兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)方案中的B組和C組不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),是因?yàn)橛袃蓚(gè)變量.
(3)請(qǐng)你根據(jù)題意,預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是B組.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.桃子外面的皮屬于(  )
A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,將鯽魚、金魚、荷花、鴨、蟹等歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為一類.他們是按照生物的( 。┻M(jìn)行歸類的.
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.用途C.生活環(huán)境D.數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟.若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖2所示,則最可能有問題的步驟是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.七年級(jí)一班的同學(xué)為了探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題.試回答下列問題:
(1)提出問題:水分對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):水分對(duì)鼠婦的生活有影響
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①該實(shí)驗(yàn)的變量是水分.
②選擇下面四個(gè)裝置中的B進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

③以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置2分鐘,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩側(cè)的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫在下表中.

分鐘
環(huán)境
234567891011
干土
濕土
然后,計(jì)算出全班各組哪次數(shù)據(jù)的平均值?C
A.第一次     B.第五次       C.第十次      D.十次數(shù)據(jù)的平均值
(4)每組選用10只鼠婦,而不用1只,目的是避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.動(dòng)物生活的有機(jī)物來自(  )
A.綠色植物制造的B.動(dòng)物自己制造C.天然就有的D.細(xì)菌制造的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體最大的細(xì)胞是( 。
A.精子B.白細(xì)胞C.成熟的卵細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物的生存依賴一定的環(huán)境.下列關(guān)于環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.環(huán)境中影響生物生活和分布的因素是非生物因素
B.環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因素發(fā)生急劇變化,不會(huì)影響生物的生活
C.每一種都受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響
D.環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物生活的影響大于生物因素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案