5.就雜交實驗人工授粉的有關(guān)敘述,不正確的是( �。�
A.授粉要選未開放的花朵去雄B.選已開放的花朵蘸取花粉
C.用塑料袋罩住完整的花朵,扎緊D.授粉后掛牌記錄

分析 人工異花授粉過程為:去雄→套上紙袋→人工異花授粉→套上紙袋,據(jù)此解答.

解答 解:A、為了防止自花傳粉應(yīng)該在花粉成熟前進(jìn)行去雄,A正確;
B、因為開放的花朵花粉才是成熟的,所以要選擇開放的花朵蘸取花粉,B正確;
C、用塑料袋罩住的是去雄后的花朵,扎緊,C錯誤;
D、授粉后掛牌記錄,避免再次授粉,D正確.
故選:C.

點評 要求學(xué)生識記孟德爾的雜交試驗過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.鹽堿地不適于植物生長的主要原因是( �。�
A.土壤溶液濃度較大,植物體會失水B.土壤溶液濃度較大,植物體會吸水
C.土壤溶液濃度較小,植物體會失水D.土壤溶液濃度較小,植物體會吸水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.用下列4臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是( �。�
A.目鏡5X物鏡10XB.目鏡10X物鏡10XC.目鏡10X物鏡40XD.目鏡15X物鏡10X

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.分析圖中的食物網(wǎng),回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.請寫出其中一條最長的食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,草是生產(chǎn)者,其它生物是消費者.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,如果青蛙減少,蛇的數(shù)量在短時間內(nèi)會減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)[a]過程叫做細(xì)胞的分裂.
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞核最重要的變化是染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗30株,平均分為三等份,分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組裝置中進(jìn)行無土栽培(具體培養(yǎng)條件如表).
組別溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
0.03%土壤浸出液
0.06%土壤浸出液
0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化.請回答下列問題:
(1)甲、丙兩組不能形成對照的原因是變量不惟一.
(2)在做實驗時,影響玉米生長的其他因素還有很多,如:溫度、光照等.排除其他因素對玉米生長影響的措施是:其他因素都相同.
(3)每組選擇多株玉米苗進(jìn)行實驗的目的是避免偶然因素的影響.
(4)甲、乙兩組中,若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳,則乙組玉米苗長勢較好.
(5)乙、丙兩組中,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱,說明玉米苗的生長還需要無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖①為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖.請據(jù)圖回答.

(1)圖①中[3]和圖②中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃.它的主要作用是胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖②中的[6]是胚胎,它由圖①中的[5]胚盤發(fā)育而來的.
(3)既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]卵白.
(4)以下是我們熟悉的一些植物和動物,屬于變態(tài)發(fā)育的生物有BC.
A.胡蘿卜      B.蝗蟲      C.青蛙      D.大雁.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.除了魚類,動物界中還有兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物等體內(nèi)也具有脊柱,它們都屬于脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.身體分節(jié)是節(jié)肢動物的一個特點、下列不屬于節(jié)肢動物的是( �。�
A.B.C.蜈蚣D.水母

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同步練習(xí)冊答案