【題目】植物體能保持挺立、舒展的姿態(tài),這與構成植物體的細胞的哪項結構有關?( �。�
A.細胞壁和細胞膜
B.細胞壁和細胞質
C.細胞壁和液泡
D.線粒體和葉綠體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,圖甲表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如圖乙),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質了,下列有關說法正確的是( )
A. 圖甲中仍保鮮的是B瓶
B. 甲、乙兩組所控制的變量都是空氣的有無
C. 圖乙中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而圖甲中控制變量的方法是高溫滅菌
D. 該實驗證實了細菌是自然產生的
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【題目】下列有關呼吸道作用的敘述,錯誤的是( )
A. 呼吸道是氣體進出肺的通道 B. 呼吸道可以使空氣溫暖
C. 呼吸道可以使空氣濕潤 D. 呼吸道能夠清潔空氣中所有的有害物質
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【題目】選取有白斑葉片的牽牛花進行光合作用的實驗,如圖所示:
(1)在實驗中,將牽�;ǚ旁诎凳乙粫円故菫榱耸谷~片內 ____________________。
(2)將此裝置放在光下數(shù)小時后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,_____________ 加熱,使______溶解在酒精中 。
(3)實驗中滴碘液不變藍的是______。(多選題)
A.Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分B.Ⅱ葉白斑部分C.Ⅲ葉 D.Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分 E. Ⅱ葉綠色部分
(4)在葉片Ⅱ中可以設計__________實驗,其中實驗變量是______。
(5)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)玻璃瓶內壁上出現(xiàn)小水珠,產生這一現(xiàn)象的原因是 ______及______。
(6)通過綠葉Ⅰ中實驗現(xiàn)象的對比可知,進行光合作用的必要條件是 _____________ 。
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【題目】瓶中的萌發(fā)種子所釋放的氣體,能使燃燒的火苗熄滅是因為( )
A. 呼吸作用,消耗氧,釋放二氧化碳 B. 呼吸作用,吸收二氧化碳,釋放氧
C. 光合作用,消耗二氧化碳,釋放氧 D. 光合作用,吸收氧,呼出二氧化碳
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是______圖,屬于動物細胞的是_____圖,圖中B的主要作用是______和保護作用。
(2)動植物細胞都具有的結構是B___________ 、C____________ 、D______________。
(3)若甲取自植物綠色部分,則細胞具有綠色部分的結構是________。
(4)C結構內含有___________物質,是遺傳信息庫。其中的主要的遺傳物質是______。
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