【題目】有關(guān)抗原和抗體的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 抗體是在有抗原物質(zhì)刺激之下才產(chǎn)生的
B. 一種抗體只能結(jié)合一定的抗原物質(zhì)
C. 抗體和抗原的結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用
D. 抗原消失后,抗體便不再存在
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年金秋,中國(guó)墾利郝家葡萄文化旅游節(jié)如期拉開大幕.水嫩甘甜的郝家葡萄,熱情好客的郝家人,為人們提供了一個(gè)觀光休閑的好去處.請(qǐng)分析回答:
(1)大面積種植葡萄通常剪取一段一段的枝條,把枝條的下部插入濕潤(rùn)的土壤中,這是采用_____的方式來(lái)繁殖后代,產(chǎn)生的后代沒(méi)有經(jīng)過(guò)_____的結(jié)合.
(2)“葡萄美酒夜光杯”,我國(guó)有悠久的葡萄酒釀造歷史,其原理是利用_____在適宜溫度和無(wú)氧條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精.如圖表示利用該菌釀造果酒時(shí)的溫度變化與產(chǎn)酒量的關(guān)系,圖中的信息顯示當(dāng)溫度超過(guò)一定范圍時(shí)產(chǎn)酒量會(huì)下降,請(qǐng)你分析原因:_____.
(3)葡萄肉厚多汁,不易保鮮,生產(chǎn)生活中通常采用_____方法,延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,所依據(jù)的原理是_____.
(4)有一種細(xì)菌能夠侵染葡萄的木質(zhì)部,最終引起葡萄大面積死亡,科學(xué)家成功將一種蠶的基因植入葡萄胚中,培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì),這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是_____,該實(shí)例說(shuō)明_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿是我們常見(jiàn)的一種鳥類,下列敘述與家鴿適于飛行生活的特點(diǎn)不相符的是( )
A. 體表被覆羽毛,前肢變成翼 B. 食量較大,消化能力強(qiáng)
C. 有氣囊提高氣體交換效率 D. 體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛,該藥物通過(guò)心臟的途徑是
A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對(duì)鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖1為興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組圖中,能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組是___組和__組;___組和___組;__組和__組。
(2)圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后,對(duì)丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次,記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量,共記6次。從第____分鐘開始,該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對(duì)鼠婦的分布____(填“有”或“沒(méi)有”)影響。
(3)溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。
(4)鼠婦的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨骼肌的收縮和舒張能夠協(xié)調(diào)一致是因?yàn)槭艿?/span>( )的協(xié)調(diào)和控制
A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 激素 C. 外界刺激 D. 內(nèi)部刺激
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶身體分為頭、胸、腹三部分,有三對(duì)足,兩對(duì)翅,這是昆蟲的主要特征。下列不屬于昆蟲的是
A. 蜻蜓 B. 蝗蟲 C. 蜜蜂 D. 蜘蛛
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