精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】在細胞分化過程中，一般不會發(fā)生的變化是

A. 細胞的形態(tài) B. 細胞的結構

C. 細胞的功能 D. 細胞的數量

【答案】D

【解析】試題分析：在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化，細胞分化的結果形成了不同的組織，所以在細胞分化過程中，細胞的數量不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的發(fā)育不屬于變態(tài)發(fā)育的是( )

A. 鳳眼蝶 B. 蝗蟲 C. 非洲樹蛙 D. 信鴿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命的進化和起源的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 化石為生物進化提供了直接的也是惟一的證據

B. 米勒實驗證明了原始大氣中的成分能夠轉變?yōu)橛袡C小分子

C. 在人類進化過程中腦容量的增加是最顯著的變化之一

D. 生物進化是自然選擇的結果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定生物進化的內、外在因素分別是（ ）

A. 環(huán)境因素 遺傳和變異 B. 適者生存 遺傳和變異

C. 遺傳和變異 環(huán)境因素 D. 生存斗爭 環(huán)境因素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用把光能轉變成化學能，并儲存在 （ 　 ）

A. 水中 B. 無機鹽中 C. 有機物中 D. 氧氣中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“動物的行為”時，小梅同學用一只小倉鼠進行了“走迷宮獲取食物的學習行為”的實驗，探究小倉鼠是否能在很短的時間內形成一種新的行為（如圖）。請根據得到的實驗數據回答問題。

實驗

找到食物時間

第一次

2分48秒

第二次

1分50秒

第三次

40秒

（1）小梅同學探究的問題是_______？

（2）實驗可得出的結論是_______。

（3）本實驗小鼠的這一行為，從功能上來說屬于_______行為。為了使小鼠對擺放的食物更具吸引力，實驗前小倉鼠應處于_______狀態(tài)。

（4）對比蚯蚓走“T”行迷宮的實驗，蚯蚓要經過約200次嘗試與學習，才會直接爬向潮濕的暗室。這說明了_______。

（5）為了減小實驗結果的偶然性，實驗方案需改進的是______。（說出一點）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列最適合種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是 （　　 ）

A. 潮濕松軟的土壤 B. 冰凍的土壤

C. 干旱疏松的土壤 D. 潮濕板結的土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】愛護植被，綠化祖國，我國的植樹節(jié)定為每年的（　�。�

A. 3月12日 B. 4月4日 C. 4月22日 D. 6月5日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲能適于空中和陸地生活，與之相適應的形態(tài)、結構特點有（　�。�

①用氣管呼吸�、谛夭坑袃蓪Τ帷、塾型夤趋�，防止水分蒸發(fā)

A. ②③ B. ①②③ C. ①② D. ①③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案