【題目】實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換和肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體交換的過(guò)程分別是(　　)

A. 呼吸運(yùn)動(dòng)　呼吸作用

B. 呼吸作用　呼吸運(yùn)動(dòng)

C. 擴(kuò)散作用　呼吸運(yùn)動(dòng)

D. 呼吸運(yùn)動(dòng)　擴(kuò)散作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，抗生素的濫用成為人們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，其主要的結(jié)果就是導(dǎo)致細(xì)菌群體的抗藥性增強(qiáng)。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的主要原因是

A. 不斷的接受抗生素刺激，細(xì)菌的抗藥性就會(huì)增強(qiáng)

B. 細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的定向變異

C. 抗生素對(duì)發(fā)生抗藥性變異的個(gè)體進(jìn)行了選擇，只有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體才能生存并繁衍

D. 抗藥細(xì)菌繁殖能力比不抗藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡的方法步驟是______ 和 ___________、_______ 、_________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵花有五個(gè)花瓣，一個(gè)胚珠，所以一個(gè)桃子里種子的數(shù)量是（ ）

A．5個(gè) B．3個(gè) C．1個(gè) D．不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示 A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是________．

（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是________瓶．

（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（______）

A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無(wú)C.肉湯的多少

（4）鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．為此巴斯德提出了保存牛奶的方法：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四類植物中，具有根莖葉但不能產(chǎn)生種子的是（ ）

A．水綿 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．花生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是（ ）

A．適宜的溫度 B．完整的活胚 C．充足的空氣 D．充足的陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們使用的煤是由古代植物的遺體演變成的，這類植物是（ ）

A．裸子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了備戰(zhàn)2022年北京冬奧會(huì)，速滑運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，揮汗如雨。他們的訓(xùn)練活動(dòng)離不開人體各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，更離不開為生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合圖1，圖2，圖3及表回答下列問(wèn)題。

（1）速滑運(yùn)動(dòng)員有極好的協(xié)調(diào)性和平衡性主要是由圖1中的[] _______調(diào)節(jié)的，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中有尿意卻能憋尿，這說(shuō)明_______。（結(jié)合圖1中的字母進(jìn)行解釋）。

（2）運(yùn)動(dòng)員因訓(xùn)練大量出汗時(shí)，血液中的水分_______，促使機(jī)體中抗利尿激素的合成、分泌和釋放，抗利尿激素增多使腎小管重吸收水的量增加，尿液的量_______。結(jié)合圖2寫出④中的葡萄糖暫時(shí)離開血液又回歸血液的途徑：④→_______。（用圖中序號(hào)和箭頭表示）

（3）運(yùn)動(dòng)員骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出人體，至少隨血液流經(jīng)心臟_______次。

（4）某同學(xué)用圖3裝置分別測(cè)定了運(yùn)動(dòng)員午餐中三種食物所含的能量，如表：

食物名稱

小麥粉

花生仁

黃豆

質(zhì)量（克）

1

1

1

初始水溫（℃）

10

10

10

多次測(cè)量后水的平均溫度（℃）

29.2

51.0

30.7

測(cè)定的能量值（焦）

？

？

？

標(biāo)準(zhǔn)值（焦）

14390

23528

15020

（注：1ml水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱量）

①測(cè)定的花生仁的能量值是_______焦，等質(zhì)量的花生仁和小麥粉的蛋白質(zhì)含量接近，但花生仁能量值高，是因力花生仁含_______較多。

②測(cè)得三種食物的能量值均低于標(biāo)準(zhǔn)值，主要原因是：_______。

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