【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的[____]_____是氣體交換的場所。
(2)圖乙中的a、b、c、d分別代表兩種氣體,其中a和d表示的是______。
(3)圖乙中A、B表示氣體交換部位,其中A處的氣體交換是通過______實現(xiàn)的。
(4)人體呼出的氣體和吸入的氣體相比較,______的含量明顯減少。
(5)圖乙中的組織細胞分解有機物,同時釋放能量的過程叫作______。
(6)在平時的生活中要養(yǎng)成與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的良好生活習(xí)慣是______。(至少寫出兩條)
【答案】⑥ 肺 二氧化碳 氣體擴散 氧氣 呼吸作用 盡量用鼻呼吸,不隨地吐痰,不吸煙,堅持體育鍛煉等
【解析】
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成,是氣體進出的通道。呼吸的環(huán)節(jié)包括肺通氣,肺泡里的氣體交換,氣體在血液中的運輸,組織細胞里的氣體交換。
(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺是最主要的呼吸器官,是進行氣體交換的場所,肺泡是肺進行氣體交換的主要部位,外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維。肺泡壁和毛細血管壁都很薄,各有一層上皮細胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點,都有利于進行氣體交換。圖甲中的⑥肺是氣體交換的場所。
(2)肺泡里的氣體交換是肺泡里的氧氣擴散進入血液,血液里二氧化碳擴散進入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血,這樣a表示二氧化碳,b表示氧氣。組織細胞里的氣體交換是血液中氧氣進入細胞,細胞里產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入血液,由交換的結(jié)果是由動脈血變成靜脈血,這樣c表示氧氣,d表示二氧化碳。因此,圖乙中的a、b、c、d分別代表兩種氣體,其中a和d表示的是二氧化碳。
(3)通過(2)分析可知,圖乙中A表示肺泡里的氣體交換、B表示組織里的氣體交換,其中A處的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的。
(4)呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多,氧減少,人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細胞呼吸作用所利用消耗掉,同時組織細胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加。因此,人體呼出的氣體和吸入的氣體相比較,氧氣的含量明顯減少。
(5)呼吸作用吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量,能量為生命活動提供動力。因此,圖乙中的組織細胞分解有機物,同時釋放能量的過程叫作呼吸作用。
(6)用鼻呼吸比用嘴呼吸要好,因為用鼻呼吸鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體。痰中含有細菌,對人體有害,所以不要隨地吐痰。加強體育鍛煉增強人體的抵抗力。因此,在平時的生活中要養(yǎng)成與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的良好生活習(xí)慣是盡量用鼻呼吸,不隨地吐痰,不吸煙,堅持體育鍛煉等。
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【題目】下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無適應(yīng)關(guān)系的是( 。
A. 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化液
B. 小腸黏膜有皺襞和絨毛
C. 小腸絨毛壁有一層上皮細胞構(gòu)成
D. 小腸絨毛內(nèi)有毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物關(guān)節(jié)中,具有連接、保護、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 關(guān)節(jié)頭 B. 關(guān)節(jié)窩 C. 關(guān)節(jié)腔 D. 關(guān)節(jié)囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】茫茫宇宙,億萬星空,只有我們生活的地球才是目前已知唯一有生命的世界,關(guān)注地球,就是關(guān)注我們和其他生物的家──生物圈,它包括 的底部, 的大部和 的表面。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)這個食物網(wǎng)共有______條食物鏈。
(2)請寫出最長的一條食物鏈______。
(3)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分及______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面能正確表示人體肺循環(huán)途徑的是( )
A.右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
B.左心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→右心室
C.右心室→肺靜脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺動脈→左心房
D.左心室→肺靜脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺動脈→右心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北方的夏季,從上午8時起,隨著光照強度增強,光合作用也逐漸加強,但到了中午12時光合作用反而減弱了,減弱的原因最可能是( 。
A. 淀粉消耗過多 B. 光合作用所需的水分少了
C. 時間過長,影響了光合作用 D. 氣孔關(guān)閉,二氧化碳的量減少
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