【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列哪個曲線圖來表示（　 ）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞。

在上面的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物，屬于生產者，是第一營養(yǎng)級；蝗蟲是以水稻為食，屬于初級消費者；青蛙是以蝗蟲為食，屬于次級消費者。所以它們之間的食物關系為：水稻→蝗蟲→青蛙。食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會牽動整條食物鏈，從而進一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。如果將青蛙殺光，蝗蟲在短時間內就會因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而蝗蟲的數(shù)量增加又導致水稻的數(shù)量減少，從而蝗蟲因水稻的數(shù)量減少獲取不到足夠的食物，蝗蟲的數(shù)量就會減少，所以將青蛙殺絕，蝗蟲的數(shù)量變化為先增加再減少。選項C符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞的細胞核中有染色體46條，經過兩次分裂形成了四個細胞，每個細胞中的染色體數(shù)目是（ ）
A.46條
B.92條
C.23條
D.數(shù)目不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組欲探究某植物處于適宜且相對穩(wěn)定的環(huán)境中，1小時內光合作用產生的氧氣量及呼吸作用消耗的氧氣量，設計了如圖5裝置進行實驗。假設裝符中的紅墨水滴每移動1個單位，裝置內的氧氣增加或減少1克。請據(jù)實驗回答下列問題：

（1）探究此植物呼吸作用消耗的氧氣量時，燒杯中應加入_____（填“清水”或“氫氧化鈉溶液”），將裝罝置于_____條件下并將幵關關閉，1小時后裝置中的紅墨水滴向_____移動，原因是_____。紅墨水滴移動了2個單位，可以計算出該植物1小時內呼吸作用消耗了_____克氧氣。

（2）另取相同裝置，置于和（1）相同溫度下，向燒杯中加入某種化學試劑，使裝置內二氧化碳的量保持相對穩(wěn)定，將裝置置于充足光照條件下使該植物光合作用強度_____（填“大于”或“小于”）呼吸作用強度。將開關_____，1小時后裝置中的紅墨水滴向_____移動，移動了10個單位。

（3）結合（1）、（2）可計算出該植物1小時內光合作用產生了_____克氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明今天早餐吃了一碗稀飯、一個雞蛋、一小盤豆腐、一些青菜及一個饅頭。請結合下圖分析下面的問題:

（1）從平衡膳食的角度評價:這份早餐食譜合理嗎? _______________________。請簡要說明理由_________________________

（2）這些食物主要是在人體的（ ）________________被消化和吸收的。

（3）小強經常偏食、挑食,有時甚至暴飲暴食,最近出現(xiàn)了胃痛,圖中表示“胃”的是_________________ 。（填序號）

（4）人體中最大的消化腺是（ ）______________。

（5）從圖中可以看出,消化系統(tǒng)包括__________ 和消化腺兩個部分。

（6）如果你給地方性甲狀腺腫提供飲食建議,你認為應該選擇的食物組合是__________

A．青菜、紅薯、白菜 B．雞蛋、鮮魚、肥肉

C.海帶、紫菜、排骨 D．肥肉、土豆、冬瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使 饅頭變甜的。清明節(jié)假期,他做了如下實驗:

Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成 2 等份。將口漱凈,取 4 毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ:取 2 只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:（如下圖） 。

（1）該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬 ____________。

（2）該實驗的目的是觀察___________對_____________消化作用。

（3）實驗 D 過程中,[1]號試管中顏色 ________________ ,原因是_________。[2]號試管漿糊顏色_____,原因是 ____。

（4）該實驗過程中,設置兩只試管的作用是__________________________。

（5）實驗過程保持 37°的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合達爾文自然選擇學說的是（　�。�
A.生物一般不具有很強的生殖能力
B.生物常常會為爭奪配偶而發(fā)生生存斗爭
C.在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰
D.在生物的生存斗爭中，體型較大的個體，肯定能獲勝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

⑴體循環(huán)開始于[ ] ，結束于[ ] 。

⑵肺循環(huán)開始于[ ] ，結束于[ ] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化，關于該圖含義的敘述不正確的是（　�。�

A. 血管F可以表示小腸外毛細血管

B. 血管F可以表示組織細胞外毛細血管

C. 若血管F表示腦部毛細血管，則曲線Ⅰ代表氧的含量變化

D. 若血管F表示肺泡外毛細血管，則曲線Ⅱ代表二氧化碳含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小雨的爸爸近來身體日漸消瘦，而且多飲，多食，多尿，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，根據(jù)以上癥狀，小雨的爸爸可能患有（　�。�
A.血液病
B.糖尿病
C.胃病
D.腎病

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