【題目】用顯微鏡觀察時，應將所要觀察的材料處理成薄而透明的原因是（ ）
A.易于染色
B.能讓光線透過
C.防止污染物鏡
D.便于放置在載物臺上

【答案】B
【解析】解：顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，“用顯微鏡觀察時”，應將所要觀察的材料處理成薄而透明的原因是“能讓光線透過”．
故選：B．
用顯微鏡觀察時，觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有利于豆科植物生長的微生物是（ ）
A.放線菌
B.醋酸桿菌
C.根瘤菌
D.乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實驗，回答問題。

氣體成分

大氣中的

含量（%）

呼出氣體中

的含量（%）

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。

（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態(tài)。

（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。

實驗現(xiàn)象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。

實驗結論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫結構）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關系是（ ）

A. 微生物對人類生活影響不大

B. 所有的微生物都是有害的

C. 微生物是沒有害的

D. 微生物與人類生產(chǎn)生活關系密切

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究活動中，若實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾時，下列做法錯誤的是（ ）

A．進一步查找資料 B．重新進行試驗

C．重新做出假設 D．修改實驗數(shù)據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于魚類的是（ ）
A.鮑魚
B.鯨魚
C.鱷魚
D.海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示植物體的有關生理活動（①、②代表不同的氣體，箭頭表示氣體進出的方向），圖二為該植物在夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖分析并回答問題。

（1）在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是＿＿＿＿＿。

（2）若圖一表示光合作用過程，則氣體②產(chǎn)生于葉肉細胞中的＿＿＿＿＿（線粒體、葉綠體）。將葉片放酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉片中的＿＿＿＿＿＿已經(jīng)溶解在酒精中。

（3）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過＿＿＿＿＿＿作用散失到大氣中去的。

（4）圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（ ）

A.左下方 變亮
B.左下方 變暗
C.右上方 變亮
D.右上方 變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的幾種主要組織，請分析回答問題．

（1）圖中[]具有保護內(nèi)部各種組織的功能，所以一般都分布在植物體的 ．
（2）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做 ．
（3）葉肉的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質，屬于圖中[] ．
（4）我們吃橘子時，剖開橘皮看見的筋絡，能夠輸導和 ， 屬于圖中[] ．

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