18．經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式是有性生殖．不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式是無(wú)性生殖．

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．
（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式是有性生殖．不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式是無(wú)性生殖．
故答案為：兩性生殖細(xì)胞；受精卵；有性生殖；兩性生殖細(xì)胞；母體；無(wú)性生殖

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．每到冬天，森林里都鋪滿(mǎn)了一層厚厚的落葉．年復(fù)一年，森林里的落葉層并沒(méi)有越積越厚，主要原因是細(xì)菌和真菌逐漸將其分解了．為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了探究方案，請(qǐng)你幫助他們一起完成并分析此探究實(shí)驗(yàn)：
第一步  提出問(wèn)題：細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用嗎？
第二步  作出假設(shè)：（1）細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用．
第三步  制定并實(shí)施計(jì)劃：他們將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下．
（2）實(shí)驗(yàn)前，必須先將同一種 （填“同一種”或“不同種”）樹(shù)的落葉分成相等的甲乙兩組．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加適量水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙；對(duì)照組甲．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象．
第四步  得出結(jié)論：（5）該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．青蛙的心臟相對(duì)于鯽魚(yú)的心臟，多了一個(gè)（　�。�
A．心室B．心房C．左心房D．右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．明明在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將目鏡、低倍物鏡和通光孔處于同一條直線(xiàn)上，但還是看不到白亮的視野，為什么反光鏡角度不合適，沒(méi)有把光線(xiàn)反射到視野中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片，看到如下三個(gè)顯微物像．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）制作番茄臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等．
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿(mǎn)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，如圖[B]．
（3）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于輸導(dǎo)組織，其運(yùn)送的水分由植物的根（器官）從土壤中吸收．
（4）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．偏遠(yuǎn)地區(qū)遭受亂砍濫伐破壞的闊葉林用何種方法可以實(shí)現(xiàn)最少的投入獲得最大限度的生態(tài)功能恢復(fù)（　　）
A．高標(biāo)準(zhǔn)的人工煉山造林B．適時(shí)套種針葉樹(shù)種
C．適量套種速生闊葉樹(shù)種D．封山育林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不能作為判斷生物的依據(jù)（　�。�
A．能運(yùn)動(dòng)B．排出廢物
C．能呼吸D．能生長(zhǎng)和繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（　　）
A．能利用光能合成糖類(lèi)B．是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”
C．能對(duì)分泌物進(jìn)行加工D．是蛋白質(zhì)與脂質(zhì)合成的“車(chē)間”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在生物圈中，各種各樣的生物都扮演著非常重要的角色．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）綠色植物通過(guò)光合作用把二氧化碳和水合成為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，從而養(yǎng)育著地球上的其他生物．
（2）在自然界，動(dòng)物直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．同時(shí)，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)平衡的狀態(tài)，它們之間存在著相互依存、相互制約的關(guān)系．可見(jiàn)，動(dòng)物對(duì)于維持物質(zhì)循環(huán)有重要作用．
（3）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．它們?cè)谧匀唤缰袪I(yíng)腐生生活時(shí)，將動(dòng)植物遺體分解成為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，使之回歸大自然，又成為綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的原料．可見(jiàn)，腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

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