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9.隨著對濕地的保護和治理,我市一些濕地出現(xiàn)了黃嘴白鷺,它優(yōu)雅的姿態(tài),潔白的羽毛,讓人倍感自然之美.黃嘴白鷺有較強的飛行能力,下列特征與飛行無關的是( 。
A.氣囊輔助呼吸B.有發(fā)達的龍骨突
C.兩眼分布在頭的兩側D.前肢變成翼

分析 鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸,據(jù)此答題.

解答 解:A、鳥類不僅有肺而且有氣囊,雙重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧氣,產生大量的熱能適應飛行的需要,A正確.
B、鳥類的胸骨突出,有發(fā)達的龍骨突,利于附著發(fā)達的胸肌,B正確.
C、大部分禽類的眼睛都是長在頭部的兩側,它們在發(fā)現(xiàn)某一事物時往往是轉動頸部,使其中一只眼睛正對著被注視的物體,與飛行無關,C錯誤.
D、體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行,與飛行生活有關,D正確.
故選:C

點評 鳥類的飛行生活是和它的形態(tài)結構特點相適應的,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀下列資料并分析回答問題:
資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經過訓練形成一種新的行為.某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為.結果表明,蚯蚓大約經過200次嘗試,才能學會直接爬向食物.
資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中,然后作如下處理和保存:
分組
處理方法滅菌滅菌后接種細菌不作任何處理
保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件
根據(jù)資料一回答:
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為.
(2)蚯蚓與小白鼠相比,學習能力較強的是小白鼠.
(3)興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是實驗法.
根據(jù)資料二回答:
(4)若要證明“細菌能分解有機物“,則只能選擇甲組與乙組進行對照實驗,原因是甲、乙兩組只存在單一變量--是否接種細菌.
(5)甲、乙、丙三組中,牛肉塊會腐爛的有乙組、丙組.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.生物通過生殖、發(fā)育、遺傳、變異使生命得到延續(xù)和發(fā)展.請你運用相關知識,回答下列問題:
(1)人的受精卵在由輸卵管進入子宮的過程中,不斷進行細胞分裂,形成多細胞的胚胎,此發(fā)育過程所需的營養(yǎng)物質來自卵黃.
(2)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,如圖是果蠅的遺傳圖解,分析可知長翅果蠅是顯性性狀.
(3)生物的生殖方式有多種,如:A.嫁接 B.細胞的分裂生殖 C.用種子繁殖 D.運用試管嬰兒技術生殖 E.霉菌的孢子生殖.上述生殖方式中屬于無性生殖的是)ABE.(填代號)
(4)育種學家為了獲得優(yōu)良的農作物新品種,在實驗室內模擬太空中的各種射線、微重力等因素,誘導農作物種子的發(fā)生改變遺傳物質(基因)(來達到目的.
(5)一朵基因型為AA的梨花,接受了基因型為aa的梨花花粉,所結果實的果皮基因型為AA,種皮的基因型為AA.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列疾病不屬于傳染病的是( 。
A.麻疹B.糖尿病C.肺結核D.足癬

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.將乙肝病毒的基因導入到西紅柿內,人們通過食用西紅柿獲得對乙肝病毒的抵抗力,該過程使用的生物技術屬于(  )
A.發(fā)酵技術B.轉基因技術C.干細胞移植技術D.嫁接技術

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生命誕生是一個異常艱辛的過程,數(shù)以億計的精子只有一個精子能夠與卵細胞結合.精卵結合的部位及胚胎發(fā)育的場所是( 。
A.卵巢 子宮B.子宮 子宮C.輸卵管 子宮D.卵巢 輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.大豆、小麥、西瓜的主要食用部分,分別是( 。
A.子葉、胚乳、果皮B.子葉、子葉、種皮C.胚乳、子葉、種皮D.胚乳、子葉、胚乳

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省南昌市教育集團八年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

(1)小明在公園做各種運動感覺自己的關節(jié)非常靈活,這跟? 分泌的滑液有關,關節(jié)在運動中起了 的作用,骨在運動中起了 的作用。

(2)當他做引體向上時此時肱二頭肌[1]處于 狀態(tài),肱三頭肌[2]處于 狀態(tài)。有時運動中也會出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象,這是? 滑出了④ 而形成的結果。

(3)蚯蚓的運動除了依賴肌肉的收縮外, 的存在可以起到輔助運動的作用.

(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,要經過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓才能學會直接爬向另一邊潮濕的暗室,這屬于 行為。然而小鼠走迷宮時試錯的次數(shù)明顯要少,說明

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省通化市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

掐去一根枝條的頂尖,這根枝條還能繼續(xù)往上生長嗎?為什么?

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