5．如圖所示植物的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　　）
A．B．C．D．

分析 器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．據(jù)此答題．

解答 解：植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．構(gòu)成植物體的器官包括：根、莖、葉、花、果實、種子．由圖可知：A是植物細胞，B是葉片，C是植物體，D是表皮細胞屬于保護組織．
故選：B．

點評 掌握植物體是由器官直接構(gòu)成的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一個草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌，這與它體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)密切相關(guān)．此結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．伸縮泡B．收集管C．食物泡D．表膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．艾滋病致死率極高，而且具有轉(zhuǎn)染性，但我們也不能因此歧視艾滋病患者．紅絲帶行動告訴我們，下列與艾滋病患者的哪些行為不會導致被感染（　�。�
①交談 ②握手 ③共用注射器 ④擁抱 ⑤一起學習．
A．①③⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于“饅頭在口腔中的變化”的實驗，以下歸納或推斷錯誤的一項是（　�。�
A．該實驗可證明，唾液能消化淀粉
B．要想讓唾液很好地發(fā)揮作用，溫度應保持在37℃左右
C．試管內(nèi)的混合液，如加碘液變藍，則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化
D．饅頭富含淀粉，遇碘液后會變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列疾病中，均因缺乏激素引起的是（　�。�
①夜盲癥 ②破傷風 ③糖尿病 ④高血壓 ⑤侏儒癥．
A．③⑤B．②④C．②③④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如表為某同學探究“大豆種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，對其分析錯誤的是（　　）
組別種子所處環(huán)境實驗結(jié)果
①不放水，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)
②放適量水，置于25℃櫥柜中萌發(fā)
③浸泡水中，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)
④放適量水，置于4℃冷藏室中不萌發(fā)
A．①組不萌發(fā)是因為缺少水分
B．③組不萌發(fā)是因為缺乏空氣
C．對照實驗②和③的變量實質(zhì)上是水的多少
D．④組不萌發(fā)是因為溫度偏低

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是某同學利用木板和橡皮筋制作的呼吸運動模型，C為橡皮筋，其它的為小木板．收縮橡皮筋時可以看到B、C、D緩緩地向虛線位置運動，就你對這個模型和呼吸運動概念的理解，A表示的結(jié)構(gòu)是脊柱，D表示胸骨．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；
③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；
④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．請你根據(jù)小明的操作過程，
（1）回答問題．小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正．
錯誤：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水．更正：在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（2）過程②中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說出這是為什么嗎？清除口腔內(nèi)的食物殘渣
（3）請你寫出過程④蓋蓋玻片的方法：讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡．
（4）小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一物存在．于是，他移動玻片標本，污物不動；
換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在C
A．玻片標本上    B．目鏡上     C．物鏡上   D．材料上
（5）與植物細胞比較，口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)中不具有B
A．細胞膜        B．葉綠體     C．細胞核   D．細胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．甲血管與心房相連，流動著動脈血；乙血管與心室相連，流動著靜脈血．兩條血管的名稱分別是（　�。�
A．主動脈和肺靜脈B．肺動脈和上腔靜脈
C．肺靜脈和肺動脈D．下腔靜脈和主動脈

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