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下列關于動物攻擊行為和防御行為的比較，敘述正確的是.(     )
A．攻擊行為是發(fā)生在同種動物個體之間的行為
B．攻擊行為是發(fā)生在不同種動物個體之間的行為
C．防御行為是發(fā)生在同種動物個體之間的行為
D．防御行為對動物自身生存沒有作用
A
在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶，搶占巢區(qū)、領域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，防御行為是指動物為對付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對本族群中其他個體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深親如一家。對貓的這種行為解釋正確的是(　　)
①是先天性行為 ②是學習行為 ③是由遺傳物質決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A．①④B．②④C．①③D．②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只失去媽媽的小狗崽。對貓的這種行為解釋正確的是：
（1）先天性行為（2）學習行為（3）有遺傳物質決定（4）有環(huán)境因素決定的
A．（1）（3）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（1）（4）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物在生活中表現出多種多樣的行為。蜘蛛結網、蜜蜂筑巢、鳥類孵卵都是
A．學習行為B．先天性行為C．繁殖行為D．取食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于觀察法相關敘述正確的是(    )
A．研究者對研究對象施加不同程度的外界影響
B．研究者根據自己研究的需要改變動物的生活條件
C．在研究者設計的環(huán)境下觀察動物的行為
D．對動物不施加任何外界影響的條件下進行動物行為的觀察

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

中國“四大家魚”之一的青魚通常在湖中育肥，秋末到江河的中下游越冬，次年春再溯江至中上游產卵。這種洄游行為的意義是（  ）
A.有利于生存                      B.有利于種族的繁衍
C.有利于逃避敵害                  D.包括A、B兩項

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下兩項都屬于先天性行為的是
A．蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿B．蚯蚓走迷宮、貓抓老鼠
C．大山雀喝牛奶、螢火蟲發(fā)光D．孔雀開屏、黑猩猩釣取食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一只失去雛鳥的美國紅雀，把養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚當作自
己的雛鳥來喂養(yǎng)，一連喂了好幾個星期。美國紅雀的這種行為            
A．不是本能行為B．通過“學習”逐漸建立起來
C．屬于社群行為D．由遺傳物質控制的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，發(fā)出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義分別是  
A．雄蛙、求偶B．雌蛙、求偶C．雄蛙、報警D．雌蛙、報警

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