【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在生物體的結(jié)構(gòu)層次上,花和果實(shí)都屬于___________。
(2)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中,屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有___________(填圖中標(biāo)號(hào))。
(3)圖一中標(biāo)號(hào)[a]所示的過(guò)程稱(chēng)為___________。
(4)圖二表示綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程,即[⑦]___________中的精子與[⑧]___________結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。受精卵將來(lái)發(fā)育成[⑩]中的___________。
(5)圖三表示被子植物的果實(shí),標(biāo)號(hào)[⑩]由圖一中的[ ]___________發(fā)育來(lái)。
【答案】(1)器官 (2)⑤⑥ (3)傳粉 (4)花粉管 卵細(xì)胞 胚 (5)④胚珠
【解析】
觀圖可知:①柱頭、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花藥、⑥花絲、⑦花粉管、⑧卵細(xì)胞、⑨果皮、⑩種子。
(1)在生物體的結(jié)構(gòu)層次上,花和果實(shí)都屬于器官。
(2)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。雌蕊包括①柱頭、②花柱、③子房;雄蕊包括⑤花藥和⑥花絲。
(3)植物開(kāi)花后,成熟的⑤花藥自動(dòng)裂開(kāi),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到雌蕊的①柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉。
(4)⑦花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與胚珠中的⑧卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)中央細(xì)胞相融合,形成受精的中央細(xì)胞。受精完成后子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,胚珠發(fā)育成種子。
(5)傳粉受精后子房的發(fā)育情況如圖:
圖中的③為子房,將來(lái)可發(fā)育成果實(shí);胚珠發(fā)育成⑩種子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶纜絲起源于中國(guó)。有證據(jù)顯示我國(guó)早在5000多年前就已經(jīng)開(kāi)始養(yǎng)蠶。
(1)為提高吐絲量可適當(dāng)加大對(duì)其[ ]_____時(shí)期的投喂量。
(2)家蠶雖然也吃其他植物葉片,但最?lèi)?ài)吃的還是桑葉,生物小組擬探究“家蠶喜食桑葉是否為先天性行為”,應(yīng)選擇上圖中[_____]進(jìn)行隔離飼養(yǎng)。
(3)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,其精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是_____條。
(4)生物小組選用黃繭蠶與白繭蠶雜交,得到如圖e所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則其中黃繭是_____性狀。如果控制繭色的基因用A、a表示,則子代家蠶的基因組成為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】丟棄的物品往往也能發(fā)揮大作用,某校生物興趣小組的同學(xué)就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個(gè)有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問(wèn)題:
(1)A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯_____(上升或下降),主要原因是葉片進(jìn)行了____作用。
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了______作用,產(chǎn)生的______能使澄清的石灰水變渾濁。植物進(jìn)行此活動(dòng)的意義是為生命活動(dòng)提供__________。
(3)擠壓出C瓶?jī)?nèi)的空氣后關(guān)閉輸液器的開(kāi)關(guān),陽(yáng)光照射數(shù)小時(shí)后,打開(kāi)開(kāi)關(guān)。放出的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明該氣體是______。該氣體是金魚(yú)藻進(jìn)行______作用產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的敘述正確是 ( )
A. 該實(shí)驗(yàn)研究的變量是燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短
B. 煮沸燒瓶?jī)?nèi)肉湯的目的是驅(qū)逐瓶?jī)?nèi)的空氣
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是肉湯中原有的微生物使其變質(zhì)
D. 鵝頸瓶口細(xì)長(zhǎng)彎曲,能阻擋細(xì)菌進(jìn)入肉湯
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_______(甲/乙)。
(2)在制作這兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),首先需要在載玻片上滴一滴液體,其中制作圖甲的裝片時(shí)應(yīng)該滴加_______。實(shí)驗(yàn)時(shí)有位同學(xué)選用了“10×”的目鏡和“40×”的物鏡,此時(shí)物象放大倍數(shù)為______倍。
(3)在甲、乙兩幅圖中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是②_______;與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是⑦_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞某些生理過(guò)程示意圖。 請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)從圖A到圖C的過(guò)程表示____________________。
(2)從圖A到圖B、D的過(guò)程表示____________________。
(3)如果這個(gè)過(guò)程發(fā)生在葉的形成過(guò)程中,B最可能發(fā)育成__________組織,D最可能發(fā)育成__________組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( )
A.無(wú)機(jī)鹽
B.蛋白質(zhì)
C.糖類(lèi)
D.脂肪
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