【題目】不為人體提供能量,但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的一組是
A. 蛋白質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽 B. 脂肪 維生素 糖類
C. 維生素 無(wú)機(jī)鹽 水 D. 脂肪 蛋白質(zhì) 糖類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是日常生活中發(fā)生危急和意外傷害時(shí)所使用的急救方法,請(qǐng)結(jié)合示意圖和所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)A圖表示張貞和李雨正在對(duì)小王進(jìn)行急救,該急救技術(shù)是人工呼吸和__________,在進(jìn)行人工呼吸急救前,應(yīng)先解開小王的衣領(lǐng),清除口鼻中的異物,保持___________暢通。A圖實(shí)施的搶救有效的標(biāo)志是________________________________。
(2)張貞發(fā)現(xiàn)小王上肢外傷出血:血液鮮紅色,從傷口噴出。張貞采取B圖的指壓止血法急救,請(qǐng)你判斷:小王上肢損傷的血管類型是__________,血管的傷口在_______端(A或B)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖氣孔所處的狀態(tài),有關(guān)敘述正確的是( )
A. 如圖中氣孔的狀態(tài),光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都能進(jìn)行
B. 溫度越高,氣孔張開越大,蒸騰作用越強(qiáng)
C. 氣孔的開閉和保衛(wèi)細(xì)胞無(wú)關(guān)
D. 在晚上,氣孔全部閉合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選出下列說(shuō)話得體的一項(xiàng)是( )
A.老師,我今天交上去的作業(yè),你一定得改啊。
B.如此齷齪的衣服,我不穿。
C.奶奶不讓你看電視,是怕耽誤你的學(xué)習(xí)。
D.喂,說(shuō)你呢,前面危險(xiǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不是病句的是( )。
A.這個(gè)山區(qū)對(duì)于我很熟悉,能一一說(shuō)出佳出來(lái)。
B.誰(shuí)都不能否認(rèn)地球是圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的。
C.他的眼前浮現(xiàn)出老師親切的笑容和諄諄教誨。
D.當(dāng)前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述正確的是( )
A. 表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是甲
B. 曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C. 曲線乙a→c過程中,既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用
D. 曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是由圖乙發(fā)育而來(lái)的,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲2是由圖乙6發(fā)育而來(lái)的 B. 圖乙7發(fā)育成圖甲3
C. 圖甲1是由圖乙5發(fā)育而來(lái)的 D. 圖乙7發(fā)育成圖甲1
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