8．下面是糖尿病患者在日常生活及治療過程中需要注意的事項，其中錯誤的是（　�。�
A．避免過度緊張和疲勞
B．定期檢測血糖
C．適當進行體育鍛煉
D．在堅持藥物治療的情況下，可以不控制飲食

分析 胰島素的功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．

解答 解：胰島素的功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉化等．當人體胰島素分泌不足時，就會在尿中出現(xiàn)葡萄糖，即發(fā)生糖尿�。悄虿』颊呖赏ㄟ^注射胰島素的方法進行治療．因此，糖尿病患者在日常生活及治療過程中需要注意的事項是避免過度緊張和疲勞、定期檢測血糖、適當進行體育鍛煉，在堅持藥物治療的情況下，要控制飲食．
故選：D．

點評 解答此題的關鍵是知道胰島素的作用．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在構成動物和植物的結構層次中，植物沒有系統(tǒng)這個層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是科學家做的“渦蟲對光的行為反應”實驗，觀察圖示回答問題：
（1）在中等強度的電刺激下，渦蟲的反應是收縮身體或轉動頭端，這屬于先天性行為，是由遺傳物質(zhì)決定的．
（2）經(jīng)過多次“強光+電刺激”后，渦蟲在強光的照射下，身體收縮或轉動頭端，這屬于學習行為．渦蟲這種行為的形成依賴于它的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，是通過學習得到的行為．
（3）實驗表明，動物的后天學習行為是在先天性行為的基礎上，經(jīng)過學習得來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在無氧條件下，利用微生物將有機物制成沼氣的過程叫做沼氣發(fā)酵．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列細菌中對人類有益的是（　�。�
A．痢疾桿菌B．酵母菌C．結核桿菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答問題：
（1）若此圖為呼吸作用示意圖，則①是：氧氣；
（2）若此圖為光合作用示意圖，則③是：水；
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖．則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣；
（4）葉片內(nèi)與外界進行①、②物質(zhì)交換的窗口是氣孔，物質(zhì)④的運輸通道是篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)植物的生活習性、形態(tài)和結構等特征，可將植物分為四個主要類群，將它們按照由低等（結構簡單）到高等（結構復雜）進行排序．下列排序正確的是（　�。�
A．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物、種子植物
B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
C．藻類植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類植物
D．藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．導致地方性甲狀腺腫的病因是當?shù)氐耐寥馈嬎褪澄镏腥鄙倌撤N無機鹽，造成甲狀腺激素分泌不足，這種無機鹽是（　�。�
A．磷B．碘C．鈣D．鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（　�。�
A．肺泡與血液之間的氣體交換B．肺與外界的氣體交換
C．氣體在血液中的運輸D．血液與組織細胞之間的氣體交換

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