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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在哺乳動(dòng)物的社群中,最占優(yōu)勢(shì)者主要表現(xiàn)在( )
A. 攻擊行為上總是得勝者 B. 群體中年齡最大者
C. 群體中個(gè)體最大者 D. 具有繁殖能力的雌性個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是
A. 成熟區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽(yáng)光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中______。
(2)經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是______。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是______,葉片A處不變藍(lán)的原因是______。
(4)B處和C處是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),受該對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)論的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量,可以采取的措施是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張大娘經(jīng)常頭昏,經(jīng)測(cè)定她的血壓是19千帕/14千帕,她可能患有( )
A. 高血壓 B. 貧血 C. 壞血病 D. 腦炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙�!泵磕甑拇耗┫某跏乔嗤艿姆敝臣竟�(jié),也是池塘、河邊最熱鬧的時(shí)候。下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)說(shuō)法正確的是( )
A. 體外受精、胎生、完全變態(tài)發(fā)育
B. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育
C. 體內(nèi)受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育
D. 體內(nèi)受精、胎生、變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人工培養(yǎng)的某種細(xì)胞中遺傳物質(zhì)含量隨時(shí)間的變化。下列說(shuō)法不正確的是
A.從A→B→C完成一次細(xì)胞分裂
B.A過(guò)程完成細(xì)胞核中DNA復(fù)制
C.C過(guò)程完成后細(xì)胞的數(shù)量加倍
D.B過(guò)程細(xì)胞核分裂,細(xì)胞質(zhì)不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育過(guò)程中中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是( )
A.胚盤(pán) B.子宮內(nèi)膜 C.胎盤(pán) D.羊水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家蠶的一生發(fā)育圖,生物小組的同學(xué)利用桑蠶探究家蠶的取食行為。
背景資料:家蠶總是取食桑葉,而不取食樟樹(shù)、榕樹(shù)的葉,這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)。
提出問(wèn)題:家蠶總是取食桑葉,這是先天性行為嗎?
作出假設(shè):家蠶取食桑葉是先天性行為。
制定計(jì)劃:
(1)實(shí)驗(yàn)用的家蠶應(yīng)該選擇_______
A、長(zhǎng)大的家蠶 B、家蠶的卵,等待剛孵出的家蠶C、蠶蛾
(2)準(zhǔn)備兩種植物的葉片,桑葉為甲組,其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看蠶更趨向哪兒取食。甲乙兩組除了植物葉片種類(lèi)不同,其他條件都應(yīng)相同。甲、乙兩組形成了_______實(shí)驗(yàn)。變量是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),每一組家蠶的數(shù)量最好是_______
A、1只 B、10只
你的理由是:____________________________
(4)得出結(jié)論:如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)相吻合,那么你得到的結(jié)論________________________________
(5)表達(dá)交流:有些同學(xué)認(rèn)為做一次實(shí)驗(yàn)存在偶然性,應(yīng)該進(jìn)行______實(shí)驗(yàn)。
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