在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語(yǔ)中，黃雀所獲得的能量最終來(lái)源于（　�。�
A．樹(shù)B．太陽(yáng)能C．螳螂D．蟬
生態(tài)系統(tǒng)都是由兩部分 （生物部分和非生物部分）四種成分組成：非生物的物質(zhì)的能量（陽(yáng)光、空氣和水等）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中：非生物的物質(zhì)的能量是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將非生物的能量--太陽(yáng)能、非生物的物質(zhì)二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中．因此，生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)．生物種類(lèi)越豐富，個(gè)體數(shù)量越大，食物網(wǎng)越復(fù)雜，而且食物網(wǎng)中，植物的數(shù)量大于植食性動(dòng)物的數(shù)量大于肉食性動(dòng)物數(shù)量．所以在“螳螂捕蟬、黃雀在后”存在樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀的食物鏈，食物鏈中所有動(dòng)植物體內(nèi)的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)．
故選：B．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?唐山）下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語(yǔ)相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語(yǔ)相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語(yǔ)中，黃雀所獲得的能量最終來(lái)源于（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年山東省萊蕪市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了三種動(dòng)物間的關(guān)系．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．三者參與的食物鏈為蟬→螳螂→黃雀
B．在生長(zhǎng)過(guò)程中，蟬有蛻皮現(xiàn)象，而螳螂沒(méi)有
C．蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成
D．黃雀體內(nèi)的氣囊能進(jìn)行氣體交換

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