【題目】下列物體屬于生物的是( )
A.機(jī)器人
B.鐘乳石
C.珊瑚蟲(chóng)
D.珊瑚
【答案】C
【解析】解:鐘乳石、機(jī)器人、珊瑚都不能獲取營(yíng)養(yǎng)、不能呼吸、不能排出廢物、不能對(duì)刺激作出反應(yīng)、不能生長(zhǎng)和生殖,不具有生命現(xiàn)象,不是生物;珊瑚蟲(chóng)具有生物的營(yíng)養(yǎng)、呼吸、生長(zhǎng)、繁殖等基本特征,屬于生物。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生物的特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是( )
A. 都能進(jìn)行孢子生殖 B. 都有細(xì)胞壁
C. 都是單細(xì)胞生物 D. 由蛋白質(zhì)外殼和和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廣饒陳官鄉(xiāng)是“中國(guó)蒜薹之鄉(xiāng)”,陳官中學(xué)李超同學(xué)在幫父母搬運(yùn)蒜薹時(shí)發(fā)現(xiàn),蒜薹堆的內(nèi)部比較熱,這些熱量來(lái)源于( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少
C. 該生物系統(tǒng)能量最終來(lái)源于綠色植物
D. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列遺傳病與其病原體的配對(duì)錯(cuò)誤的是
A.肺結(jié)核與結(jié)核桿菌 B.蛔蟲(chóng)病與蛔蟲(chóng)
C.足癬與細(xì)菌 D.天花與天花病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問(wèn)題
(1)在圖中,能夠調(diào)節(jié)鏡筒升降幅度較小的結(jié)構(gòu)是 ______ 。填名稱(chēng))
(2)小紅用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,10×、40×兩個(gè)物鏡,他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是 ______ 倍。
(3)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 ______ 和 ______。(填名稱(chēng))
(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向 ______ 方向移動(dòng)。
(5)寫(xiě)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):① ______④ ______⑧ ______
(6)開(kāi)始觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng) ____________ ,使鏡筒緩慢下降,此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著 ____________ 。(填名稱(chēng))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體呼吸、泌尿及循環(huán)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)以上三圖所示血管中,流動(dòng)脈血的是__________(填字母)。
(2)G血管內(nèi)的血液與K血管中血液相比,除了代謝廢物增加外,主要是_______增加了。
(3)經(jīng)過(guò)圖乙中器官的處理,與C血管相比,E血管中的_______含量明顯減少,原因是____________________。
(4)從肺部吸入的氧氣要被肝細(xì)胞利用,首先需要進(jìn)入心臟的_____________。
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