2.調(diào)查中不應(yīng)該(  )
A.憑個人喜好取舍B.詳實記錄C.真實記錄D.有明確的目的

分析 1、科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等,調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo),通過訪談、問卷、測驗等手段.有計劃地,廣泛了解.掌握相關(guān)資料.在此基礎(chǔ)上進行分析、綜合、得出結(jié)論.
2、科學(xué)調(diào)查的步驟:明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象一制訂合理有序的調(diào)查方案→實施實驗調(diào)查方案.并如實做好記錄→對調(diào)查情況和結(jié)果進行整理和分析→寫出調(diào)查報告.
3、生物調(diào)查活動的注意事項:調(diào)查是一項科學(xué)工作.對于所看到的生物,你不管是否喜歡它,都要認(rèn)真觀察,如實記錄;不要損傷植物和傷害動物,不要破壞其生活環(huán)境;注意安全,集體行動.

解答 解:ABC、調(diào)查時要如實全面的記錄,對于所看到的生物,你不管是否喜歡它,都要認(rèn)真觀察,如實記錄,不能憑個人感覺和興趣記錄,A錯誤,BC正確.
D、調(diào)查中首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象,D正確.
故選:A.

點評 關(guān)鍵掌握調(diào)查的方法,調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境.要如實記錄觀察到的動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.無論是動物還是植物,它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,但下列生物中,有一種生物不含細(xì)胞結(jié)構(gòu),它是( 。
A.細(xì)菌B.酵母菌C.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在設(shè)計對照實驗時,我們應(yīng)注意的問題是(  )
A.除實驗變量外,其他變量均相同B.所有的變量都相同
C.除實驗變量外其他變量均不相同D.所有的變量都不相同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.炎熱的夏天,凡是黎明時分,池塘里的魚大量浮到水面(即“浮頭”),嚴(yán)重時還造成魚群大量死亡(即“泛塘”).這是由于( 。
A.水中缺二氧化碳B.水中缺氧C.缺乏餌料D.池塘缺水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.洋蔥表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的區(qū)別是后者沒有是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是圖中的(  )
A.aB.bC.eD.h

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖中①表示的是( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長D.細(xì)胞分裂和生長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為植物組織形成過程.請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目增多.
(2)上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于輸導(dǎo)組織.
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面是某同學(xué)觀察了松樹和槐樹后的分析,其中不科學(xué)的是( 。
A.槐具有根、莖、葉、花、果實和種子B.槐種子不裸露,松種子裸露
C.松的莖堅硬,葉針形,果實可食用D.槐是異花傳粉,傳粉媒介是昆蟲

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