【題目】在生物圈中，大多數(shù)細菌只能作為分解者，這是由于（　　）

A. 大多數(shù)細菌缺乏葉綠素，靠現(xiàn)成的有機物生活

B. 細菌都沒有成形的細胞核

C. 大多數(shù)細菌缺乏液泡

D. 細菌不需要呼吸

【答案】A

【解析】大多數(shù)細菌體內(nèi)沒有葉綠體，不能直接利用無機物制造有機物，必須依靠外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機物為“食物”，靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的細菌就是分解者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多指（如六指）是由顯性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他們的子女是（ ）
A.都患多指或一半患多指
B.一半多指，一半正常
C.全部多指
D.全部正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將載玻片上寫的英文字母p放在顯微鏡下觀察，這時看見的物像應是 ( )

A. p B. q C. d D. b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中所涉及的6組相對性狀請把每組相對性狀的序號填入到橫線上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，不屬于防御行為的是（ ）

A．蝗蟲的體色與周圍環(huán)境顏色相似，有利于隱藏自已

B．烏賊遇到天敵難以脫身時會釋放墨汁，趁機逃脫

C．兩只蟋蟀爭斗中，一只退卻逃走

D．野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時，立即飛跑逃回洞穴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖二表示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的 _______ 線切開的。

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是［ ］________ ，說明該結構的主要成分是_________ 。

（3）圖三表示菜豆種子的結構，結構［ ］_________ 為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。

（4）剝離下來的菜豆種子的種皮的功能是____________ 。

（5）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者的相同點是都有_________ 和________ 。不同點是玉米種子有［ ］_________ ，而菜豆種子沒有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）[3]是 ______ ，[2]端是蚯蚓的 ______ 端．

（2）蚯蚓的身體由許多 ______ 構成，這樣的動物叫 ______ ．

（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有 ______ ，在做相關的實驗時，應保持蚯蚓體表濕潤，是因為它靠濕潤的體壁進行 ______ ．

（4）把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運動比較 ______ ，用手指輕摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，說明有 ______ 存在．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季，是廣東人品嘗荔枝的好時光．其種子或圓潤飽滿、或瘦小干扁，但無不肉質甜美，令人垂涎欲滴．請判斷荔枝屬于哪一類植物（ ）

A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當尿中發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質和血細胞時，腎臟發(fā)生病變的部位是（ ）

A．腎小囊 B．腎小球 C．收集管 D．腎小管

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